在教育教学过程中，良好的日常行为规范和习惯的培养是提升学生综合素质、营造积极校园氛围的重要基础。为全面贯彻落实立德树人根本任务，进一步规范师生日常行为，促进学生全面发展，我校结合实际情况，制定了《【一师附小】师生日常行为规范与学生良好习惯养成指南》。

本指南涵盖了教师与学生的日常行为标准，从进校、上课、课间活动到放学等各个环节，均明确了具体要求。通过科学合理的制度设计，引导师生形成良好的行为习惯，增强自律意识，提升整体校园文明程度。

对于教师而言，规范自身的言行举止，做到为人师表、以身作则，是教育工作的基本要求。教师应注重言传身教，关注学生心理发展，尊重每一位学生的个性差异，营造平等、和谐、积极向上的教学环境。

对学生而言，良好的习惯是成长道路上最宝贵的财富。从按时作息、认真听课、独立完成作业，到文明礼仪、团结互助、爱护公物等，都是学生日常生活中需要逐步培养的基本素养。学校通过主题班会、实践活动、榜样示范等多种形式，帮助学生逐步树立正确的价值观和行为准则。

同时，学校还注重家校协同育人，通过家长会、家访、线上沟通等方式，加强与家长的联系，共同关注孩子的成长过程，形成教育合力，助力孩子健康、快乐地成长。

总之，《【一师附小】师生日常行为规范与学生良好习惯养成指南》不仅是对师生行为的约束，更是对教育理念的践行。希望通过这一系列举措，让每一位师生都能在规范中成长，在习惯中成才，共同打造一个文明、有序、充满活力的校园环境。