一、教学目标：

1. 知识与技能：了解基本的道德规范和法律常识，初步建立规则意识。

2. 过程与方法：通过情境创设、故事讲述、互动游戏等方式，引导学生理解并掌握相关知识。

3. 情感态度与价值观：培养学生良好的行为习惯，增强社会责任感和法治观念。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识日常生活中的基本道德要求，如诚实守信、尊重他人等。

- 难点：帮助学生将所学知识转化为实际行动，形成良好的行为习惯。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、图片、小故事、情景模拟道具等。

- 学生准备：提前观察生活中的道德现象，思考自己在日常生活中如何做到讲文明、懂礼貌。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师通过播放一段关于“文明小天使”的动画短片，引导学生进入学习状态。提问：“你们有没有见过这样的小朋友？他们做了什么？”

2. 新知讲解（15分钟）

- 第一课：我爱我的家

- 通过图片展示家庭成员之间的关爱，引导学生说出自己家人的名字和角色。

- 讨论：我们应该怎样对待家人？如何表达对家人的爱？

- 第二课：在学校里

- 利用情景剧的方式，让学生扮演学生、老师、同学，体验课堂纪律和同学之间的友好相处。

- 提问：上课时应该怎么做？遇到困难怎么办？

3. 实践活动（10分钟）

组织“我是文明小使者”小游戏，学生分组完成任务，如：排队不插队、见到老师主动问好、不乱扔垃圾等。

4. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课学到的内容，鼓励学生在日常生活中践行所学内容，争做有礼貌、懂规矩的好孩子。

五、作业布置：

- 观察身边的人，记录一件体现“讲文明、懂礼貌”的事，并在下节课分享。

- 与家长一起讨论“什么是遵守规则”。

六、教学反思：

本节课通过生动有趣的形式激发了学生的学习兴趣，但在实际操作中，部分学生参与度不高，今后应加强课堂互动设计，提高学生的参与积极性。

七、板书设计：

```

├─ 我爱我的家

│ ├─ 家庭成员

│ └─ 爱的表达

├─ 在学校里

│ ├─ 课堂纪律

│ └─ 同学相处

└─ 文明小使者

├─ 遵守规则

└─ 行为实践

```

八、教学资源：

- 教材配套电子资源

- 动画视频《文明小天使》

- 情景模拟卡片

九、教学评价：

通过课堂表现、作业反馈和实践活动成果，综合评价学生对道德与法治知识的理解和应用能力。

十、附录：

- 教学反思表

- 学生行为观察记录表

- 家长反馈意见表