在幼儿教育中，游戏是促进孩子身心发展的重要方式。通过简单的游戏活动，不仅能激发孩子的兴趣，还能在玩中学、学中乐，提升他们的动手能力、语言表达能力和社交能力。以下是一份适合幼儿园小班或中班的“幼儿游戏简单活动教案”，内容贴近生活，操作性强，便于教师实施。

一、活动名称：

“快乐传球”

二、活动目标：

1. 身体发展目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和身体平衡感。

2. 社会性发展目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 情感发展目标：增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。

三、活动准备：

- 小球若干（可用软质玩具球）

- 红绿两色贴纸或标志

- 音乐播放器（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动情境：“今天我们要玩一个好玩的游戏，叫做‘快乐传球’。大家要一起合作，把球传给下一位小朋友，看看谁最棒！”

2. 游戏讲解（3分钟）

教师示范传球动作，并说明规则：

- 幼儿围成一个圈，每人手中拿一个球。

- 教师说“开始”后，幼儿依次将球传给右边的小朋友。

- 若球掉地，需重新传递一次。

- 可以加入音乐，增加趣味性。

3. 游戏进行（10分钟）

- 教师组织幼儿分组进行游戏，每组人数控制在6—8人。

- 在游戏中，教师适时鼓励幼儿，提醒他们注意安全，保持秩序。

- 可根据幼儿的接受程度调整难度，如增加传球次数或使用不同大小的球。

4. 总结与分享（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏感受：“你刚才传球时感觉怎么样？”

- 表扬积极参与的孩子，鼓励大家下次继续努力。

五、活动延伸：

- 在日常活动中可以增加类似的游戏，如“接力拍球”、“传球接龙”等，逐步提高幼儿的运动能力。

- 家长可以在家中与孩子一起玩类似的传球游戏，增进亲子互动。

六、注意事项：

- 活动场地要平整，避免幼儿摔倒。

- 所有器材要安全无尖角，适合幼儿使用。

- 教师应时刻关注幼儿情绪变化，及时调整活动节奏。

七、教学反思（教师参考）：

本活动通过简单有趣的传球游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体协调性和合作意识。在今后的教学中，可以尝试更多形式的游戏，进一步丰富幼儿的学习体验。

结语：

游戏是孩子成长的阶梯，而简单活动则是激发他们潜能的起点。通过设计科学合理、富有童趣的游戏活动，能够有效促进幼儿多方面的发展，为他们的健康成长打下坚实的基础。