为全面贯彻落实国家关于加强青少年体育工作的相关文件精神，切实提升学生身体素质，促进学生全面发展，结合本校实际情况，特制定本《学校学生体质健康管理制度》。该制度旨在通过科学管理、系统实施和有效监督，推动学生体质健康水平持续提高。

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，牢固树立“终身体育”理念，注重学生体质健康的全过程管理。通过建立健全的管理制度，强化体育课程教学、课外体育活动和体质健康监测，全面提升学生的身体素质与运动能力。

二、组织机构与职责

1. 学校成立学生体质健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、体育组、卫生室等相关负责人。

2. 领导小组负责制定和实施学生体质健康管理制度，协调各部门工作，定期召开会议，分析学生体质健康状况，提出改进措施。

3. 体育教研组负责日常体育教学、课外锻炼计划的制定与实施，组织开展各类体育竞赛活动。

4. 卫生室负责学生体质健康数据的收集、整理与分析，配合做好健康教育宣传工作。

三、主要措施

1. 课程保障

严格执行国家课程标准，确保每周不少于3课时的体育课，合理安排大课间活动和课外体育锻炼时间，鼓励学生每天参加至少1小时的体育锻炼。

2. 体质测试与评价

每学年开展一次全校性的学生体质健康测试，内容包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐（女）等项目。测试结果纳入学生综合素质评价体系，并作为评优评先的重要依据。

3. 个性化健康管理

针对体质薄弱或存在健康问题的学生，建立个人健康档案，制定个性化的锻炼计划，联合家长进行跟踪管理，确保学生体质得到有效改善。

4. 健康教育普及

定期开展健康知识讲座、体育文化宣传活动，增强学生自我保健意识和运动习惯，营造良好的校园体育氛围。

四、监督与考核

1. 学校将学生体质健康状况纳入班级评比和教师绩效考核中，作为评价教育教学质量的重要指标。

2. 建立健全监督机制，定期对体育课程开设、课外活动开展、体质测试实施等情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 对在学生体质健康工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励，激励全体师生共同参与。

五、附则

本制度自发布之日起施行，由学校学生体质健康管理工作领导小组负责解释和修订。各年级、各班级应结合实际情况，认真贯彻执行，确保各项措施落实到位，为学生的健康成长保驾护航。

结语：

学生体质健康是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和未来发展。通过完善的管理制度和扎实的实施措施，学校将持续推进学生体质健康工作的深入开展，努力培养出更多德智体美劳全面发展的新时代好少年。