一、活动目标：

1. 通过欣赏和学唱歌曲《小鸟小鸟你真好》，激发幼儿对大自然的热爱之情。

2. 引导幼儿感受歌曲优美、轻快的旋律，体验音乐带来的快乐。

3. 鼓励幼儿用动作、表情等方式表达对歌曲的理解和喜爱，发展其音乐表现力。

二、活动准备：

- 歌曲《小鸟小鸟你真好》音频或视频

- 小鸟图片、森林背景图

- 简单打击乐器（如沙锤、铃鼓等）

- 幼儿服装（可选）

三、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示小鸟的图片，提问：“小朋友们，你们见过小鸟吗？它们在干什么呀？”引导幼儿自由发言，分享自己与小鸟的见闻。接着播放一段小鸟鸣叫的声音，让幼儿闭上眼睛倾听，感受自然的美好。

2. 歌曲欣赏（5分钟）

播放歌曲《小鸟小鸟你真好》，请幼儿安静聆听。听完后提问：“这首歌听起来怎么样？你喜欢吗？你听到了什么？”鼓励幼儿用自己的语言表达对歌曲的感受。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意节奏和音准。可以采用“跟唱”、“分句教唱”等方式，帮助幼儿掌握歌词和旋律。同时，配合简单的肢体动作，如模仿小鸟飞翔、唱歌等，增强趣味性。

4. 表演与创编（10分钟）

将幼儿分成小组，鼓励他们根据歌曲内容进行表演。可以加入打击乐器为歌曲伴奏，也可以自编动作进行舞蹈表演。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。

5. 总结延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，说说他们最喜欢的部分。并引导幼儿思考：“我们平时应该怎样保护小鸟和大自然呢？”激发幼儿的环保意识。

四、活动延伸：

- 在区域活动中投放小鸟相关的绘本、贴纸等材料，供幼儿自由探索。

- 组织一次户外观察活动，带幼儿到校园中寻找小鸟，感受真实的自然环境。

- 鼓励家长与孩子一起在家演唱歌曲，并录制视频进行分享。

五、活动反思：

本节课以歌曲《小鸟小鸟你真好》为主线，结合音乐欣赏、歌唱、表演等多种形式，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。在教学过程中，应注意节奏的把控和个别幼儿的引导，确保每个孩子都能在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的情感体验与个性发展。