在新时代教育背景下，“立德树人”已成为教育工作的根本任务。作为一名一线教师，我深刻认识到，教书育人不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品质和健全人格。如何在日常教学中真正落实“立德树人”的理念，是我不断思考和实践的课题。

首先，我认为“立德树人”应从教师自身做起。教师是学生人生道路上的引路人，言行举止都会潜移默化地影响学生。因此，我始终注重自身的道德修养和职业操守，努力做到为人师表、以身作则。在课堂上，我不仅关注知识的传递，更注重价值观的引导，通过言传身教，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，在教学过程中，我注重将德育融入学科教学之中。比如在语文课上，我会结合课文内容，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，激发他们的民族自豪感；在数学课上，我会强调严谨治学的态度，培养学生诚实守信、勇于探索的精神。通过这样的方式，让学生在学习知识的同时，也能受到思想品德的熏陶。

此外，我还积极营造良好的班级氛围，鼓励学生互帮互助、团结友爱。通过开展主题班会、团队活动等形式，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。同时，我也注重与家长的沟通合作，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。

在实践中，我也遇到了一些挑战。比如，面对部分学生存在价值观偏差或行为习惯不良的问题时，如何有效引导他们走上正轨，是我需要不断探索的方向。对此，我坚持因材施教，尊重每个学生的个性发展，用耐心和爱心去打动他们，帮助他们找到成长的方向。

总之，落实“立德树人”是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教育工作者不断努力、持续探索。今后，我将继续以高度的责任感和使命感，坚守教育初心，践行育人使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。