今天是我在学校实习的第三天，虽然已经适应了校园的节奏，但每天依然充满新鲜感和挑战。早上七点半准时到校，走进教室时，学生们正在晨读，朗朗的读书声让我感受到了一种久违的课堂氛围。

今天的课程安排比较紧凑，我被分配到协助指导老师进行语文教学。上午第一节课是五年级二班的阅读课，老师让我先坐在后排观察课堂纪律和学生反应。我发现，学生们的注意力很容易分散，尤其是在讲解较难的课文时，部分学生会小声说话或做小动作。这让我意识到，作为未来的教师，不仅要掌握教学内容，更要学会如何调动学生的兴趣和注意力。

在课后，指导老师找我谈话，告诉我：“教学不仅仅是传授知识，更是引导和激发。”这句话让我深有感触。我开始思考，自己在课堂上应该如何更好地与学生互动，让他们真正参与到学习中来。

下午的自习课，我主动走到学生中间，帮助他们解答作业中的问题。有一个女生问了一个关于古诗理解的问题，我耐心地为她讲解，并鼓励她多读、多背。她听后露出了一丝微笑，那一刻我觉得自己的努力是有意义的。

放学前，我整理了一下今天的见闻和感受，记录下了一些值得反思的地方。比如，在课堂管理方面还有待加强，面对突发情况时还需要更加冷静和果断。同时，我也发现，作为一名实习教师，要不断积累经验，提升自己的教学能力。

今天的实习经历让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。虽然还只是起步阶段，但我相信，只要保持热情、虚心学习，未来一定能够站稳讲台，成为一名受学生喜爱的好老师。