随着教育改革的不断深入，小学阶段的课程设置日益多样化，综合实践活动、科学、信息技术、艺术、体育等学科在教学中扮演着越来越重要的角色。为了进一步提升教学质量，促进教师专业成长，推动学校整体教育水平的提高，特制定本学期小学综合教研组工作计划。

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针为指导，坚持“以人为本”的教育理念，围绕“立德树人”根本任务，结合学校实际情况，充分发挥综合教研组的引领和协调作用，加强各学科之间的融合与协作，提升课堂教学实效，打造高效、和谐、创新的教研氛围。

二、工作目标

1. 提高教师综合素质，增强团队合作意识；

2. 优化课堂教学结构，提升学生综合素养；

3. 推动校本教研活动常态化、制度化；

4. 加强课程资源开发与利用，丰富教学内容；

5. 注重学生实践能力与创新能力的培养。

三、主要工作内容

（一）加强教研活动组织

定期开展教研组会议，围绕教学中的重点、难点问题进行探讨与交流。每两周至少组织一次集体备课或公开课活动，鼓励教师相互听课、评课，形成良好的教学研讨氛围。

（二）推进课程整合与融合

结合新课标要求，探索跨学科教学模式，推动科学、信息技术、美术、音乐、体育等学科的有机融合，提升学生的综合应用能力。

（三）注重教师专业发展

组织教师参加各类培训与学习活动，鼓励教师参与课题研究、论文撰写及教学竞赛，提升自身专业水平。同时，建立教师成长档案，记录个人教学成果与反思。

（四）强化教学常规管理

严格落实教学常规检查制度，对教案编写、作业布置与批改、课堂组织等方面进行不定期抽查，确保教学工作的规范性和有效性。

（五）开展丰富多彩的课外活动

结合学校实际，组织科技节、艺术节、体育节等活动，激发学生兴趣，拓展学生视野，促进全面发展。

四、保障措施

1. 建立健全教研组管理制度，明确职责分工；

2. 加大对教研活动的经费支持，保障各项工作的顺利开展；

3. 鼓励教师积极参与，营造积极向上的教研文化；

4. 定期总结经验，及时调整工作策略，确保计划有效落实。

五、结语

小学综合教研组作为学校教学研究的重要力量，肩负着推动教学改革、提升教育质量的重要使命。本学期我们将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，努力打造一支业务精良、团结协作的教研团队，为学生的全面发展和学校的持续进步贡献力量。