为全面提高我校图书资源的使用效率，优化阅读环境，丰富师生精神文化生活，进一步推动书香校园建设，结合学校实际，特制定本年度小学图书馆管理工作计划。

一、指导思想

以“服务教学、服务师生”为宗旨，充分发挥图书馆在教育教学中的辅助作用。通过科学管理、合理配置、高效利用图书资源，营造良好的阅读氛围，提升学生的阅读兴趣和综合素养，助力学校素质教育的发展。

二、工作目标

1. 完善图书馆管理制度，规范借阅流程，确保图书资源安全有序。

2. 丰富馆藏资源，定期更新图书，满足不同年级、学科的教学与阅读需求。

3. 加强学生阅读引导，开展形式多样的读书活动，激发学生的阅读兴趣。

4. 提高教师对图书馆资源的利用率，促进教学与阅读的深度融合。

5. 优化图书馆环境，提升服务质量，打造温馨、整洁、舒适的阅读空间。

三、主要工作内容

1. 图书资源建设与管理

- 每学期初根据教学大纲和学生阅读需求，制定图书采购计划。

- 定期进行图书清点、分类、上架及破损图书的修复或更换。

- 建立电子图书管理系统，实现图书信息的数字化管理。

2. 读者服务与借阅管理

- 规范借阅制度，实行实名登记制，确保图书借还有序。

- 推行“班级图书管理员”制度，培养学生的责任意识和管理能力。

- 开通线上预约借阅功能，方便师生灵活使用图书资源。

3. 阅读推广与文化建设

- 组织“读书月”“经典诵读”“好书推荐”等活动，营造浓厚的阅读氛围。

- 鼓励教师结合学科教学，开展课外阅读指导课，提升学生的阅读能力。

- 设立“阅读之星”评选机制，激励学生积极参与阅读活动。

4. 人员培训与队伍建设

- 定期组织图书馆工作人员参加业务培训，提升专业素养和服务水平。

- 鼓励教师参与图书管理与阅读指导工作，形成全员参与的阅读教育格局。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视图书馆建设，定期听取工作汇报，协调解决实际问题。

2. 加大经费投入，用于图书采购、设备更新和活动开展。

3. 建立图书馆工作考核机制，将图书馆管理纳入学校整体工作评估体系。

五、总结与展望

本计划旨在通过系统化、规范化的管理，不断提升小学图书馆的服务质量和育人功能。未来，我们将继续探索创新管理模式，加强与各学科的协同合作，努力将图书馆打造成学生学习成长的重要阵地，为推进学校高质量发展贡献力量。

结语：

小学图书馆不仅是知识的宝库，更是学生成长的摇篮。让我们共同努力，把图书馆建设成为孩子们热爱的地方，让书籍成为他们人生道路上最忠实的伙伴。