一、活动名称：认识我们的身体，保护自己不受伤

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解自己的身体部位，知道哪些地方容易受伤。

2. 培养幼儿在日常生活中注意安全的意识，学会自我保护。

3. 激发幼儿对身体的兴趣，增强他们的安全防范能力。

三、活动准备：

- 人体轮廓图（可贴在黑板上）

- 各种身体部位的图片或玩偶

- 安全标志卡片（如“小心地滑”、“禁止攀爬”等）

- 小故事绘本《小熊的冒险》

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会做很多事情，但有时候不小心就会受伤。你们有没有被摔伤过？是怎么回事呢？”鼓励幼儿分享自己的经历，引出“安全”的主题。

2. 认识身体部位（10分钟）

教师出示人体轮廓图，带领幼儿一起指出头、手、脚、眼睛、耳朵等部位，并用简单易懂的语言讲解每个部位的作用。同时提醒幼儿：“这些地方都很重要，我们要好好保护它们。”

3. 情景模拟（10分钟）

教师讲述小故事《小熊的冒险》，讲述小熊在玩耍时不小心摔倒，膝盖擦伤了，最后在妈妈的帮助下得到了照顾。通过故事让幼儿明白：如果不注意安全，就可能会受伤。

4. 安全小知识（10分钟）

教师展示安全标志卡片，逐一讲解每张卡片的含义，如“小心地滑”、“不要乱跑”、“不能碰火”等。并组织幼儿进行“找一找”游戏，让他们在教室中寻找与这些标志相关的物品或区域。

5. 游戏互动（10分钟）

开展“身体部位指一指”游戏：教师说一个身体部位，幼儿迅速指出；或者播放音乐，音乐停止时，幼儿快速做出相应的动作（如“拍手”、“跳一跳”），培养反应力和注意力。

五、延伸活动：

建议家长在家与孩子一起观看安全教育动画片，巩固课堂所学内容。同时，鼓励幼儿在家中寻找家里的“危险角落”，并和家长一起讨论如何避免受伤。

六、活动反思：

本次活动通过故事、游戏和互动的方式，帮助幼儿初步建立安全意识。在今后的教学中，可以结合更多生活实际案例，进一步强化幼儿的安全行为习惯。

备注： 本教案适用于幼儿园小班幼儿，可根据实际情况调整活动时间与内容。