教学目标：

一、知识与技能

1. 理解并掌握《夸父逐日》的基本内容和故事情节。

2. 了解中国古代神话故事的特点及其文化背景。

3. 能够用自己的语言复述这个故事。

二、过程与方法

1. 通过阅读和讨论，提高学生的理解能力和表达能力。

2. 借助多媒体工具，增强学生对古代神话故事的兴趣。

三、情感态度与价值观

1. 激发学生对中国传统文化的兴趣，培养民族自豪感。

2. 引导学生学习夸父坚持不懈的精神品质。

教学重点：

1. 掌握《夸父逐日》的故事内容。

2. 理解夸父精神的内涵。

教学难点：

1. 如何引导学生从故事中领悟到积极向上的精神品质。

2. 结合现代生活实际，让学生感受到这种精神的现实意义。

教学准备：

1. 多媒体课件（包括图片、视频等）。

2. 学生分组讨论所需的材料。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师展示一些关于太阳的图片或动画，提问：“同学们，你们知道太阳对于我们人类来说意味着什么吗？”引导学生思考太阳的重要性。

2. 引出课题《夸父逐日》，解释题目含义，并简单介绍故事背景。

二、讲授新课

1. 教师讲述《夸父逐日》的故事，注意突出夸父追赶太阳的决心以及他最终因劳累过度而倒下的情节。

2. 利用多媒体播放相关动画或者视频片段，帮助学生更直观地感受故事氛围。

3. 提问：“大家觉得夸父为什么要追赶太阳呢？他的行为体现了什么样的精神？”鼓励学生大胆发言。

三、课堂讨论

1. 将全班分成几个小组，每组围绕以下几个问题展开讨论：

- 夸父的行为是否值得我们学习？

- 如果换作是你，你会怎么做？

- 在日常生活中，我们应该怎样体现这种精神？

2. 各组派代表分享讨论结果，教师适时给予点评。

四、总结归纳

1. 回顾本节课的主要内容，强调夸父精神对于当代社会仍有重要意义。

2. 鼓励学生在生活中积极向上，勇敢面对困难挑战。

五、布置作业

1. 让学生回家后将《夸父逐日》的故事讲给家人听。

2. 思考并记录下自己在学习生活中遇到困难时是如何克服的，从中提炼出类似夸父精神的地方。

板书设计：

《夸父逐日》

- 故事梗概

- 夸父精神

- 现实意义

以上就是《夸父逐日》的教学设计方案，希望对各位老师有所帮助。