一、教学目标

1. 知识与能力目标：

（1）掌握本课的重点词语和句子，能够正确理解并运用。

（2）通过学习课文，了解文章的主要内容及中心思想。

2. 过程与方法目标：

（1）引导学生自主阅读，培养其独立思考的能力。

（2）通过小组讨论的形式，让学生分享自己的观点，提高表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度价值观目标：

（1）体会文中所表达的无私奉献的精神。

（2）激发学生对生命的热爱之情，树立正确的生命观。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

（1）理解文中关于眼睛的描述及其象征意义。

（2）把握文章的情感线索，深入体会作者的思想感情。

2. 教学难点：

（1）引导学生理解“永生的眼睛”这一标题的深层含义。

（2）帮助学生建立积极向上的人生观。

三、教学过程

1. 导入新课

教师可以先播放一段有关器官捐献的公益广告视频，然后提问：“你们认为生命中最重要的是什么？”接着引出课题《永生的眼睛》，引发学生的兴趣和思考。

2. 初读课文，整体感知

让学生带着问题快速浏览课文，如：“这篇课文主要讲了什么故事？”、“你觉得文中的主人公是一个怎样的人？”等问题，让他们初步了解课文内容。

3. 细读课文，深入探究

分段讲解课文，重点分析文中关于眼睛的描写以及这些描写背后隐藏的意义。同时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法，并互相交流意见。

4. 总结全文，升华主题

回顾整篇课文，归纳总结出文章的核心思想——无私奉献的伟大精神。最后，可以让学生谈谈自己对于生命的理解和感悟，进一步巩固本节课的学习成果。

四、板书设计

永生的眼睛

主要讲述了一位母亲捐献眼角膜的故事

关键词汇：无私奉献、爱心传递、生命价值

情感主线：对生命的尊重与热爱

五、作业布置

1. 将课文复述给家长听，并请他们谈谈感受。

2. 查阅相关资料，了解更多关于器官捐献的知识。

3. 写一篇短文，谈谈你心目中的英雄形象。

六、教学反思

在实际教学过程中，教师应根据班级实际情况灵活调整教学策略，确保每位学生都能参与到课堂活动中来。此外，还需注意把握好时间分配，避免出现前松后紧或前紧后松的情况。