引言：

在幼儿的成长过程中，心理健康是其全面发展的基石。一个健康的内心世界不仅能够帮助孩子更好地适应社会环境，还能为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。因此，在幼儿园阶段开展健康的心理教育显得尤为重要。本教案旨在通过一系列有趣且富有教育意义的活动，培养幼儿积极向上的心理状态。

教学目标：

1. 帮助幼儿认识自己的情绪，并学会以适当的方式表达。

2. 提升幼儿的自信心与自我认同感。

3. 鼓励幼儿之间的合作精神及同理心。

4. 学会面对挫折时保持乐观的态度。

教学准备：

- 彩色卡片（用于情绪表达）

- 小镜子若干

- 各种形状的小玩具

- 图书角放置一些关于友谊与分享的故事书

活动一：认识我的情绪

1. 活动目的：让孩子们了解不同的情绪，并能准确地识别出自己当前的情绪状态。

2. 活动步骤：

- 教师首先示范如何用面部表情来表示高兴、悲伤、愤怒等情绪。

- 给每位小朋友发放一张彩色卡片，请他们在上面画出当下感受到的情绪。

- 分享环节：鼓励孩子们展示自己的作品并向大家解释为什么会有这样的感觉。

活动二：我是独一无二的我

1. 活动目的：增强孩子的自信心，让他们意识到每个人都是独特的个体。

2. 活动步骤：

- 使用小镜子让每个孩子观察自己的五官特征，并说出自己喜欢的部分。

- 讨论：每个人都有优点，即使是相同的事物也可以有不同的看法。

- 制作个人档案卡，写下或画下自己最喜欢做的事情以及最自豪的事情。

活动三：合作的力量

1. 活动目的：促进同伴间的沟通与协作能力。

2. 活动步骤：

- 准备一组形状各异的小玩具，请两组小朋友分别尝试将这些玩具拼成完整的图案。

- 在过程中引导孩子们互相帮助解决问题。

- 总结时强调团队合作的重要性。

活动四：勇敢面对挑战

1. 活动目的：教会孩子们如何面对失败并从中学习成长。

2. 活动步骤：

- 设置几个简单的障碍赛道，邀请孩子们轮流尝试完成。

- 对于未能顺利过关的孩子给予正面反馈，如“你已经很接近成功了！”

- 最后一起讨论：“遇到困难时我们应该怎么做？”

结束语：

通过今天的课程，我们希望每一位小朋友都能够更加了解自己，同时也学会了如何与他人友好相处。记住，无论遇到什么情况都要相信自己，勇敢地去尝试新事物。让我们一起努力做一个快乐、自信又善良的人吧！

以上就是本次关于“幼儿健康心理教育”的教案设计，希望能够对您的教学工作有所帮助。