一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握文章中的重点词汇和短语。

- 能够准确朗读课文，并能复述文章的主要内容。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

- 利用多媒体课件辅助教学，增强课堂互动性。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生尊老爱幼的传统美德，树立正确的家庭观念。

- 激发学生对生活的热爱之情，学会珍惜亲情。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 引导学生体会文中所蕴含的深刻情感。

- 分析文章结构，理解作者写作意图。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从平凡小事中感悟生活哲理。

- 提高学生自主学习的能力。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件、图片资料等教学资源；同时布置预习任务，让学生熟悉课文内容，查找相关背景知识。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于家庭幸福场景的小视频，引发学生思考：“在你的生活中，有没有类似这样的温馨时刻？”然后引入课题《散步》，让学生带着问题去阅读课文。

（二）初读感知

1. 听录音范读，注意字音、停顿及感情基调。

2. 自由朗读课文，划出不理解的地方。

3. 小组交流，解决疑问。

（三）精读探究

1. 分段落讲解课文内容，梳理故事情节。

2. 讨论：文中哪些细节体现了祖孙三代之间的深厚感情？

3. 分角色朗读课文，进一步感受人物形象。

（四）拓展延伸

结合自身经历，谈谈你认为最美好的家庭时光是什么样的？鼓励学生分享自己的故事，互相学习借鉴。

（五）总结提升

回顾本节课的学习内容，强调尊老爱幼的重要性，号召大家在生活中多关注家人，营造和谐的家庭氛围。

五、作业布置

1. 抄写本课生词三遍；

2. 写一篇短文，题目为《我的家庭故事》，不少于300字；

3. 预习下一课内容。

六、板书设计

散步

亲情|尊老爱幼

责任|生活哲理

以上就是本次公开课教案的设计方案，希望每位同学都能有所收获，在今后的日子里更加懂得感恩与付出。