在教学过程中，《草原》不仅让学生感受到文字的魅力，还培养了他们对自然的热爱与敬畏之心。文中提到的牧民生活场景，如骑马驰骋、欢歌笑语等，更是激发了孩子们对自由生活的向往。此外，作者通过对草原风光的描写，传递出人与自然和谐共处的美好愿景，这对于正处于成长阶段的小学生来说具有重要的教育意义。
学习《草原》时，教师可以引导学生结合实际生活经验，想象自己站在辽阔草原上的感受，从而更深刻地理解课文内容。同时，还可以组织学生进行相关主题的讨论或创作活动，比如画一幅草原风景画或者写一首关于草原的小诗，以此来深化他们的理解和记忆。
总之，《草原》作为一篇优秀的文学作品，在提升学生语文素养的同时，也让他们学会了欣赏美、创造美，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
