作为一名幼儿教师，在日常工作中，我始终以高度的责任感和使命感对待每一个孩子。在2021年的工作中，我认真回顾了自己的工作表现，从职业道德、职业操守以及个人行为规范等方面进行了全面的自查。

一、职业道德方面

在职业道德上，我一直坚持“以幼儿为本”的原则，尊重每一位孩子的个性与成长规律。通过不断学习和实践，我努力提升自己的专业素养，力求为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。同时，我也注重与家长之间的沟通交流，及时反馈孩子的进步情况，并倾听家长的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。

二、职业操守方面

在日常教学活动中，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，确保每个环节都符合教育标准。例如，在组织户外活动时，我会提前做好安全检查，确保场地设施的安全性；在课堂教学中，则会根据孩子的兴趣点灵活调整教学计划，让课堂更加生动有趣。此外，我还积极参与各类培训活动，不断提升自身的教育教学能力，以便更好地服务于孩子和家长。

三、个人行为规范方面

作为一名幼儿教师，我的言行举止直接影响着孩子们的价值观形成。因此，在日常生活中，我时刻注意自己的言谈举止是否得体，努力做一个值得信赖的好榜样。比如，在与同事相处时，我始终保持谦逊的态度，乐于分享经验和资源；面对困难时，也能够积极寻求解决方案，展现出良好的团队合作精神。

四、存在的问题及改进措施

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处需要改进。例如，在处理个别调皮捣蛋的孩子时，有时会显得过于急躁，缺乏足够的耐心。针对这一问题，我已经开始尝试采用更多元化的方法来引导他们改正不良习惯，如通过讲故事、玩游戏等方式让他们感受到规则的重要性。另外，我还计划利用业余时间多参加心理学方面的学习，进一步提高自己应对复杂情况的能力。

总之，在今后的工作中，我将继续秉承“爱岗敬业、关爱学生”的宗旨，努力成为一名优秀的幼儿教师。希望通过不懈的努力，不仅能让孩子们学到知识，更重要的是培养他们健全的人格品质，为他们的未来奠定坚实的基础。

以上就是我的2021年度师德师风个人自查报告，希望能得到领导和同事们的批评指正，帮助我更快地成长进步！