尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是小学语文教材中的经典课文《田忌赛马》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程五个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《田忌赛马》选自人教版小学语文五年级上册第七单元。本单元的主题是“智慧与策略”，旨在通过一系列故事让学生感悟到智慧的重要性。课文讲述了战国时期齐国将军田忌与齐威王赛马的故事，展现了田忌在孙膑的帮助下巧妙运用策略战胜对手的情节。这个故事不仅情节生动有趣，而且蕴含着深刻的道理，对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力具有重要意义。

二、教学目标

根据新课程标准的要求和学生实际情况，我设定了以下三维目标：

1. 知识与技能：学生能够正确流利地朗读课文，理解课文内容，掌握文中重点词语的意思。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，引导学生分析田忌获胜的原因，学习如何运用策略解决问题。

3. 情感态度价值观：激发学生对历史故事的兴趣，培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。

三、教学重难点

- 教学重点：理解课文内容，体会田忌获胜背后所体现的智慧。

- 教学难点：引导学生结合生活实际，学会灵活运用策略解决遇到的问题。

四、教法学法

为了更好地达成上述目标，我采用了以下教学方法：

1. 情境创设法：利用多媒体展示相关图片或视频资料，帮助学生直观感受当时的历史背景和社会环境。

2. 讨论交流法：组织学生分组讨论田忌取胜的关键因素，并鼓励他们发表自己的看法。

3. 实践体验法：设计一些简单的游戏活动（如模拟赛马），让学生亲身体验制定计划的重要性。

五、教学过程

（一）导入新课

首先，我会播放一段关于古代赛马的视频短片，吸引学生的注意力，然后提问：“你们知道这是什么比赛吗？它有什么特点？”接着引入课题——《田忌赛马》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，标出自然段序号，圈画出不理解的词语。之后请几位同学轮流朗读课文，并纠正发音错误。最后概括文章主要内容。

（三）精读感悟

1. 学生默读课文，找出描写田忌两次赛马过程的相关句子；

2. 小组讨论：为什么第一次田忌失败了，而第二次却取得了胜利？

3. 全班分享讨论结果，教师总结归纳出田忌获胜的关键在于调整了参赛顺序。

（四）拓展延伸

布置课后作业：回家后查找更多关于孙膑的故事，并尝试用简短的语言复述给家人听；同时思考生活中还有哪些地方可以用到类似的策略。

以上就是我对《田忌赛马》这篇课文的教学设想。希望通过这堂课能让学生们不仅学到知识，还能从中受到启发，在今后的学习生活中更加积极主动地去面对各种挑战。谢谢大家！

希望这份说课稿能满足您的需求，如有任何修改意见，请随时告知。