一、教学目标：

知识与技能：

1. 了解硫的基本性质及其在自然界中的存在形式。

2. 掌握二氧化硫的物理性质和化学性质。

3. 理解二氧化硫对环境的影响以及如何进行环境保护。

过程与方法：

1. 通过实验观察，培养学生动手操作能力和观察能力。

2. 利用多媒体课件，增强学生的学习兴趣和理解能力。

情感态度与价值观：

1. 培养学生的环保意识和社会责任感。

2. 激发学生学习化学的兴趣，树立正确的科学观。

二、教学重点与难点：

重点：

1. 硫和二氧化硫的主要性质。

2. 二氧化硫对环境的影响及防治措施。

难点：

1. 理解二氧化硫的化学反应机制。

2. 如何在日常生活中减少二氧化硫的排放。

三、教学准备：

教师准备：

1. 多媒体课件。

2. 实验器材和药品（如硫磺粉、火柴、试管等）。

学生准备：

1. 预习教材相关内容。

2. 准备好笔记本和笔，以便记录课堂内容。

四、教学过程：

导入新课：

1. 教师提问：“同学们知道硫和二氧化硫吗？它们在生活中有哪些应用？”引导学生思考并回答。

2. 教师总结学生的回答，并引入本节课的主题——《硫和二氧化硫》。

讲授新知：

1. 硫的基本性质：

- 自然界中的存在形式（如火山喷发、地壳中矿物等）。

- 物理性质（颜色、状态等）。

- 化学性质（燃烧反应等）。

2. 二氧化硫的性质：

- 物理性质（无色气体、有刺激性气味等）。

- 化学性质（氧化还原反应等）。

3. 二氧化硫对环境的影响：

- 对大气的污染。

- 对人体健康的危害。

- 环境保护的重要性及措施。

实验探究：

1. 实验一：硫磺燃烧实验

- 目的：观察硫磺燃烧时的现象。

- 步骤：将少量硫磺粉放入试管中，点燃后观察现象。

- 结论：硫磺燃烧生成二氧化硫气体。

2. 实验二：二氧化硫与水反应实验

- 目的：验证二氧化硫溶于水并形成酸性溶液。

- 步骤：向装有二氧化硫气体的集气瓶中加入适量水，观察现象。

- 结论：二氧化硫与水反应生成亚硫酸。

课堂讨论：

1. 学生分组讨论：“如何减少二氧化硫的排放？”

2. 各小组代表发言，分享讨论结果。

课堂小结：

1. 总结本节课的主要知识点。

2. 强调环保意识的重要性。

五、布置作业：

1. 完成课后习题。

2. 查找资料，了解其他可以减少二氧化硫排放的方法。

六、板书设计：

《硫和二氧化硫》

一、硫的基本性质

1. 自然界中的存在形式

2. 物理性质

3. 化学性质

二、二氧化硫的性质

1. 物理性质

2. 化学性质

三、二氧化硫对环境的影响

1. 对大气的污染

2. 对人体健康的危害

3. 环境保护的重要性及措施

七、教学反思：

通过本节课的教学，学生基本掌握了硫和二氧化硫的基本性质及其对环境的影响。但在实验探究环节，部分学生操作不够熟练，需要进一步加强实践训练。此外，在课堂讨论中，学生的参与度有待提高，今后应多设计一些互动性强的问题，激发学生的积极性。