活动目标：

1. 情感目标：通过音乐活动激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们热爱自然的情感。

2. 认知目标：让幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词含义，初步掌握简单的音符节奏。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆表现自己，学会用身体动作和声音表达音乐。

活动准备：

- 音乐播放设备及《小星星》歌曲音频。

- 星星形状的小卡片若干，用于游戏环节。

- 轻松愉快的背景音乐作为辅助。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师带领孩子们一起做手指操，边唱边跳：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”引导孩子回忆歌曲内容，激发参与兴趣。

二、学习新歌（10分钟）

1. 教师播放《小星星》歌曲，让孩子们安静聆听两遍，感受歌曲的优美旋律。

2. 分句教唱歌词，并结合手势帮助记忆。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

3. 引导孩子模仿星星闪烁的动作，随音乐轻轻摇晃身体，体验节奏感。

三、互动游戏（10分钟）

1. 将准备好的星星卡片分发给每位小朋友，让他们手持卡片站立。

2. 当音乐响起时，孩子们需要根据节奏自由走动；当音乐停止时，必须找到一个伙伴组成双人组，并展示出各自手中的星星卡片组合成的图案。

3. 反复进行几次，增加难度，比如要求孩子们用不同的步伐行走或做出特别的表情。

四、总结分享（5分钟）

请几位表现突出的小朋友上台表演，分享他们在活动中的感受与收获。教师给予积极评价，增强自信心。

活动延伸：

回家后可以和爸爸妈妈一起唱这首歌，也可以尝试用家里的物品制作一些简单的乐器来为歌曲伴奏。

通过这次音乐活动，不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能促进他们的社交能力和创造力的发展。希望每个孩子都能成为快乐的小音乐家！

以上就是本次《小星星》音乐活动的设计方案，希望能给大家带来启发。