活动目标：

1. 认知目标：通过故事了解猪八戒贪吃的特点，初步认识西瓜的基本特征。

2. 情感目标：培养幼儿诚实守信的良好品质，避免模仿猪八戒的行为。

3. 技能目标：发展幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们积极参与讨论。

活动准备：

- 《西游记》中关于猪八戒吃西瓜的经典片段视频或图片。

- 西瓜实物若干（根据班级人数分配）。

- 故事挂图或者多媒体课件。

- 小猪和孙悟空的头饰若干。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先提问小朋友：“你们知道《西游记》里的猪八戒吗？他是什么样的角色？”引导孩子们回忆已有的知识，并激发他们的兴趣。接着播放一段关于猪八戒吃西瓜的小视频，让孩子们直观感受故事情节。

二、讲述故事

教师生动地讲述《猪八戒吃西瓜》的故事，利用挂图帮助孩子理解情节。在讲述过程中，适当停顿，邀请小朋友回答问题，如：“猪八戒为什么偷偷溜走摘西瓜？”、“最后猪八戒承认错误了吗？”等。

三、互动环节

1. 角色扮演：将小朋友分成小组，分别扮演猪八戒、孙悟空以及其他角色，进行简单的角色扮演游戏。这不仅能让孩子们更好地理解故事内容，还能锻炼他们的表演能力。

2. 讨论分享：组织一个小型讨论会，鼓励孩子们分享自己对故事的看法，比如：“你觉得猪八戒这样做对不对？”、“如果我是猪八戒，我会怎么做？”等问题。

四、实践操作

拿出准备好的西瓜，让每位小朋友都摸一摸、闻一闻，观察西瓜的颜色、形状以及内部结构。然后指导孩子们如何安全地切开西瓜并品尝。在这个过程中，可以再次强调要懂得分享的道理。

五、总结回顾

最后，教师带领孩子们一起回顾今天学到的内容，强调诚实的重要性，并希望他们在日常生活中也能像孙悟空那样勇敢正直，不像猪八戒那样贪图小便宜。

延伸活动：

可以在美术课上让孩子们画出自己喜欢的角色；或者在音乐课上教唱与《西游记》相关的儿歌，进一步巩固本节课的学习成果。

通过这样一个丰富多彩的教学设计，《猪八戒吃西瓜》的故事不仅能给小朋友们带来欢乐，更能教会他们许多宝贵的人生道理。