在小学数学的学习中，应用题是提升学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。以下是针对五年级上册设计的一些经典数学应用题及其详细解答，帮助孩子们巩固所学知识。

应用题一：小明的零花钱

小明有50元零花钱，他买了一本数学练习册花了28元。请问他还剩下多少钱？

解答：

50 - 28 = 22（元）

答：小明还剩下22元。

应用题二：水果摊的苹果

水果摊上有120个苹果，第一天卖出了总数的三分之一，第二天又卖出了剩下的四分之一。问两天后还剩多少个苹果？

解答：

第一天卖出：120 ÷ 3 = 40（个）

剩余苹果：120 - 40 = 80（个）

第二天卖出：80 ÷ 4 = 20（个）

剩余苹果：80 - 20 = 60（个）

答：两天后还剩下60个苹果。

应用题三：跑步比赛

小华和小刚进行跑步比赛，全程为800米。小华用了4分钟完成比赛，而小刚比小华多用了1分钟。求小刚的速度是多少？

解答：

小华的速度：800 ÷ 4 = 200（米/分钟）

小刚用时：4 + 1 = 5（分钟）

小刚的速度：800 ÷ 5 = 160（米/分钟）

答：小刚的速度是160米/分钟。

应用题四：班级活动经费

某班有40名学生，每人需交纳25元作为班级活动经费。如果其中有10人因特殊情况未能缴费，请问班级总共收到多少元？

解答：

实际缴费人数：40 - 10 = 30（人）

总金额：30 × 25 = 750（元）

答：班级总共收到750元。

应用题五：水池注水

一个水池有两个进水管A和B。单独打开A管需要3小时才能注满水池，而单独打开B管需要4小时。若同时打开两个水管，需要多久才能将水池注满？

解答：

A管每小时注入量：1 ÷ 3 = 1/3

B管每小时注入量：1 ÷ 4 = 1/4

两管同时注入量：1/3 + 1/4 = 7/12

注满时间：1 ÷ (7/12) = 12/7 ≈ 1.71小时

答：约1小时43分钟后可以注满水池。

通过这些贴近生活的情景题，学生们不仅能够熟练掌握计算技巧，还能培养分析问题的能力。希望以上题目能为孩子们的学习带来帮助！