活动目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣，感受节奏与旋律的变化。

2. 通过游戏的方式让幼儿理解故事中的角色特点，并能模仿表演。

3. 锻炼幼儿的反应能力及团队合作意识。

活动准备：

1. 音乐《熊和石头人》（教师提前熟悉歌曲旋律）。

2. 熊头饰若干、石头道具（如小石块或画有石头图案的卡片）。

3. 教室布置成森林场景，增加活动氛围。

活动过程：

1. 热身环节

教师带领小朋友一起做简单的热身运动，例如手臂摆动、跳跃等动作，激发孩子们的积极性，为接下来的活动做好准备。

2. 引入故事背景

教师讲述《熊和石头人》的故事梗概：“在一片美丽的森林里住着一只可爱的小熊，它喜欢四处玩耍。有一天，它遇到了一群‘石头人’，这些石头人既不会说话也不会动，但它们非常有趣……”通过生动的语言吸引孩子的注意力。

3. 学习歌曲

播放音乐《熊和石头人》，引导孩子跟着旋律哼唱。同时，教师可以边唱边做相应的动作示范，比如模仿小熊走路的样子或者假装变成一块石头不动。

4. 分组游戏

将全班分成两组，一组扮演“熊”，另一组扮演“石头人”。当音乐响起时，“熊”需要自由走动，“石头人”则要保持静止状态；当音乐停止时，“熊”必须迅速找到一个“石头人”并与其互动。如果被抓住了，“熊”就要退出游戏，直到下一轮重新开始。

5. 总结分享

游戏结束后，请几位小朋友分享他们的体验，鼓励他们表达自己在游戏中学到的东西。最后，教师可以表扬所有参与的孩子，并强调团结协作的重要性。

活动延伸：

- 可以将此活动延伸到绘画课上，让孩子们画出他们心目中的“熊”和“石头人”。

- 在家庭作业中，鼓励家长与孩子一起复述这个故事，并尝试用不同的方式演绎出来。

通过这次音乐活动，不仅能让孩子们享受音乐带来的乐趣，还能在游戏中学会遵守规则、增强自信，同时培养他们的想象力与创造力。