一、教材分析

《万年牢》是小学语文教材中的一篇经典课文，通过讲述一个关于诚信和品质的故事，向学生传递了做人要诚实守信的道理。文章语言朴实无华，情节生动感人，非常适合用来培养学生的道德情操和阅读理解能力。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中生字词，理解课文内容，能够用自己的话复述故事。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式引导学生深入理解课文内涵，提高其表达能力和合作意识。

3. 情感态度价值观：感受主人公身上所体现出的美好品质，树立正确的价值观。

三、教学重难点

重点：理解“万年牢”的深层含义，体会文中人物的思想感情。

难点：联系实际生活，将学到的知识应用到日常行为当中去。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以先展示一些关于诚信的小故事或者图片，激发学生兴趣，然后引出本节课的主题——《万年牢》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，圈画出不熟悉的字词，并尝试解决这些问题。之后请几位同学轮流朗读课文，检查预习效果。

（三）精读感悟

1. 分段讲解课文内容，帮助学生理清思路；

2. 结合具体事例分析“万年牢”的含义及其重要性；

3. 引导学生思考如果自己遇到类似情况会怎么做，并进行小组交流分享。

（四）拓展延伸

组织一场辩论赛，题目为“现代社会是否还需要‘万年牢’的精神？”鼓励学生从不同角度发表意见，锻炼逻辑思维能力和口头表达技巧。

五、作业布置

1. 抄写本课生字词两遍；

2. 写一篇读后感，谈谈你对这篇课文的理解以及它对你个人成长的影响；

3. 查找更多关于诚信的故事或名言警句，在下节课上与大家分享。

六、板书设计

万年牢

诚信品质

做人道理

通过以上教学设计，相信学生们不仅能够深刻理解《万年牢》这篇课文的核心思想，还能将其转化为实际行动，成为具有良好品德的新一代公民。