在幼儿园教育中，手指游戏是一种非常受欢迎的教学活动。它不仅能够帮助孩子们锻炼手指的灵活性，还能激发他们的想象力和创造力。以下是一份专为中班幼儿设计的手指游戏教案，旨在通过简单有趣的游戏促进孩子的身心发展。

活动目标

1. 提升手指灵活性：通过一系列手指运动，增强孩子们的手部肌肉力量和协调性。

2. 培养专注力：在游戏中引导孩子集中注意力，提高他们的专注能力。

3. 激发想象力与创造力：鼓励孩子们用自己的方式演绎手指动作，发挥创意。

4. 增进同伴间的合作意识：部分游戏需要两人或多人协作完成，有助于培养团队精神。

准备工作

- 准备一些适合儿童使用的安全材料（如无毒颜料、柔软布料等），用于装饰手指或增加触觉体验。

- 创作或收集适合中班年龄段的手指谣视频资料作为参考。

- 确保活动场地宽敞明亮，便于孩子们自由活动。

教学过程

一、热身环节（5分钟）

教师带领孩子们一起做简单的手指操，比如“小兔子跳跳”、“大拇指和小拇指握手”等，让孩子们熟悉基本的手指动作。

二、主要活动（20分钟）

1. 手指故事表演

- 讲述一个简短的小故事，如“小猴子摘香蕉”，并邀请孩子们用手势表现故事情节中的关键动作。

- 引导孩子们尝试用自己的语言改编故事，并配上新的手指动作。

2. 手指谜语猜猜看

- 教师说出谜面：“我有十个兄弟，长短不一，它们每天都在忙碌地工作。”然后请孩子们猜测答案。

- 在孩子们回答正确后，大家一起玩“数手指”的小游戏，即从大拇指开始依次数到小拇指。

3. 创意手指画

- 提供各种颜色的水彩笔或者印泥，让孩子们用手指蘸取颜料，在纸上随意涂抹。

- 鼓励他们根据自己的想法创造出独特的图案，并分享给其他小朋友听。

三、放松环节（5分钟）

组织孩子们围坐成一圈，共同演唱一首轻松愉快的歌曲，同时配合简单的手指动作，帮助他们平静下来准备结束课程。

注意事项

- 在整个活动中，老师应密切观察每个孩子的表现情况，及时给予指导和支持。

- 对于年龄较小的孩子来说，可以适当降低难度；而对于年龄较大的孩子，则可以提出更高层次的要求。

- 如果发现有孩子对某些特定类型的游戏特别感兴趣，可以在后续课程中安排更多类似的内容以满足其需求。

通过这样的手指游戏活动，不仅能有效提升中班幼儿的身体素质，还能让他们在快乐中学到知识，在实践中收获成长！