活动目标：

1. 增强幼儿的身体协调能力和反应速度。

2. 通过游戏培养幼儿的规则意识和团队合作精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆参与互动。

活动准备：

- 游戏场地：选择一个宽敞且安全的户外区域。

- 标志物：如小石头或标记线，用来划分起点和终点。

- 音响设备（可选）：用于播放背景音乐增加趣味性。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们进行简单的热身运动，比如跳跃、伸展等动作，帮助孩子们放松身体，为接下来的游戏做好准备。

二、介绍游戏规则

向孩子们解释游戏的名称和玩法：“这是一个叫做‘老狼老狼几点了’的传统游戏。游戏中有一个扮演‘老狼’的小朋友站在指定位置，其他小朋友则站在另一端。当大家喊‘老狼老狼几点了？’的时候，‘老狼’会回答一个时间点，并向前迈相应的步数。如果‘老狼’喊出的时间是‘天黑了！’，那么所有小朋友就需要尽快跑回起点，而‘老狼’则要试图抓住他们。”

三、正式游戏

1. 随机挑选一名孩子作为“老狼”，其余孩子分为两组轮流进行游戏。

2. 游戏开始后，孩子们按照规则行动，观察“老狼”的反应并尝试躲避。

3. 每轮结束后，可以更换新的“老狼”，让更多的孩子有机会体验角色。

四、结束部分

游戏结束后，组织孩子们围坐在一起分享感受。提问：“你们觉得这个游戏好玩吗？”、“在游戏中遇到什么困难了吗？”、“怎样才能更好地配合队友呢？”等等。

教案反思：

通过本次体育游戏活动，我发现孩子们对这种互动性强的游戏非常感兴趣。他们在游戏中不仅锻炼了自己的身体素质，还学会了遵守规则和相互协作。不过，在实际操作过程中也存在一些问题需要改进：

1. 规则理解度：部分年纪较小的孩子在初次接触时难以完全掌握游戏规则，导致游戏初期秩序稍显混乱。今后可以在讲解前多做示范，帮助孩子更直观地了解规则。

2. 安全意识：由于奔跑追逐可能会造成碰撞，因此在活动中需时刻关注孩子的动态，确保他们的安全。

3. 时间控制：考虑到幼儿园的教学安排紧凑，应合理规划每轮游戏的时间，避免占用过多课时。

总之，《老狼老狼几点了》这一经典体育游戏深受孩子们喜爱，它不仅能促进身体健康成长，还能有效提升社交技能。希望未来能继续探索更多适合幼儿发展的有趣活动形式！