为了促进学生的全面发展，培养他们的实践能力和创新精神，学校特制定本学期的综合实践活动教学计划。通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中学习，在体验中成长。

一、指导思想

以新课程改革为引领，结合素质教育的要求，注重学生核心素养的提升。通过综合实践活动，引导学生关注社会、自然和自我，激发他们的好奇心与探索欲望，增强团队合作意识和社会责任感。

二、活动目标

1. 知识拓展：拓宽学生的知识面，丰富其生活经验。

2. 能力培养：提高学生的动手操作能力、解决问题的能力以及创新能力。

3. 情感熏陶：培养学生热爱自然、关爱社会的情感态度。

4. 个性发展：尊重每个学生的兴趣爱好和个人特长，促进其个性化发展。

三、活动安排

第一阶段：准备与规划（第1-2周）

- 主题确定：由教师带领学生共同讨论并选定适合本年级特点的主题，如环境保护、传统文化传承等。

- 小组组建：根据学生兴趣自由组合成若干小组，并选出组长负责协调工作。

- 资源收集：指导学生查找相关资料，了解活动背景信息。

第二阶段：实施阶段（第3-8周）

1. 实地考察：组织学生前往公园、博物馆等地进行实地调研，记录观察所得。

2. 项目设计：各小组根据前期调研结果制定详细的工作方案，包括具体任务分工、时间表等内容。

3. 动手实践：按照设计方案开展各项实践活动，如制作手工艺品、撰写调查报告等。

第三阶段：总结展示（第9-10周）

- 成果汇报：每组派代表向全班同学介绍自己的研究成果，并分享参与过程中的收获与感悟。

- 评价反馈：邀请家长及校外专家参与评价，给予客观公正的意见建议。

- 表彰奖励：对表现突出的学生或团队予以表扬鼓励，激励更多人积极参与。

四、保障措施

1. 师资培训：定期组织教师参加专业技能培训，提高指导水平。

2. 安全保障：提前做好安全预案，确保活动顺利进行。

3. 家校联动：加强与家庭之间的沟通联系，争取家长的支持配合。

通过以上系统的安排与精心的设计，相信每位学生都能从中受益匪浅，不仅学到书本以外的知识，还能学会如何面对挑战、解决问题，真正实现德智体美劳全面发展！