在当今社会，中小学生的心理健康问题日益受到广泛关注。为了更好地帮助学生解决心理困扰，促进其健康成长，学校通常会开展心理健康教育活动，并通过个案辅导的方式进行针对性干预。以下是一份关于个案辅导记录的内容记录表模板，旨在为教师或心理咨询师提供一个科学、规范的操作工具。

| 序号 | 日期 | 学生姓名 | 年龄 | 性别 | 所属班级 | 辅导主题 | 辅导方式 | 辅导目标 |

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| 1| YYYY-MM-DD | 张三 | 12 | 男 | 初一（3）班 | 学习压力管理 | 一对一谈话 | 提升应对考试焦虑的能力 |

| 2| YYYY-MM-DD | 李四 | 10 | 女 | 小学四年级 | 自信心培养 | 团体游戏与讨论 | 帮助建立积极自我认知 |

| 3| YYYY-MM-DD | 王五 | 14 | 男 | 初二（5）班 | 家庭关系改善 | 情景模拟与角色扮演 | 缓解亲子冲突带来的负面情绪 |

使用说明：

1. 基本信息填写：

- 填写每次辅导的具体时间、学生的基本信息（如姓名、年龄、性别等），以及所在班级和主要辅导主题。

2. 辅导方式记录：

- 根据实际使用的辅导方法选择相应选项，例如一对一谈话、团体活动、艺术疗法等。如果涉及多种方式，可适当扩展表格列数。

3. 辅导目标设定：

- 明确本次辅导希望达到的具体效果，比如增强某方面能力、缓解某种不良情绪等。这有助于后续评估辅导成效。

4. 过程描述：

- 在每次辅导结束后，详细记录整个过程中发生的情况，包括学生的反应、互动细节及任何值得注意的变化点。

5. 效果评价：

- 结合辅导前后的变化，对本次辅导的效果作出初步判断，并提出改进建议。

通过这份记录表，不仅能够系统地跟踪每个学生的成长轨迹，还能及时发现潜在的心理健康隐患，从而采取更加有效的措施加以干预。同时，它也为学校积累了宝贵的实践经验，为进一步完善心理健康服务体系提供了数据支持。