在幼儿教育中，数学是一门重要的基础学科，它不仅帮助孩子们理解数字和形状的基本概念，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。以下是一个针对大班幼儿设计的数学教案，旨在通过趣味性和互动性的活动激发孩子们对数学的兴趣。

教学目标：

- 认识数字1到10，并能正确书写。

- 理解数字与数量之间的关系。

- 学习简单的加法运算。

教学准备：

- 数字卡片（1-10）

- 小动物图片若干

- 彩色铅笔或蜡笔

- 数学游戏板

- 小球或其他计数工具

教学过程：

一、引入部分（5分钟）

教师可以通过讲故事的方式引入今天的主题。例如，“今天森林里的小动物们要举行一个数字派对，它们邀请我们一起去参加。但是只有认识数字的小朋友才能进入派对哦！”

二、认识数字（10分钟）

1. 展示数字卡片：逐一展示数字卡片，让孩子们大声读出数字。

2. 匹配游戏：将小动物图片放在桌子上，每种动物的数量对应一个数字。让孩子找出与动物数量相同的数字卡片。

3. 书写练习：指导孩子用彩色铅笔或蜡笔在纸上写出数字，鼓励他们自己尝试。

三、理解数字与数量的关系（10分钟）

1. 分组活动：把孩子们分成小组，每个小组分配一些小球或计数工具。让他们根据教师给出的数字指令来摆放相应数量的小球。

2. 讨论环节：引导孩子们分享他们是如何确定需要摆放多少个小球的，从而加深对数字与数量关系的理解。

四、学习简单加法（10分钟）

1. 使用游戏板：利用数学游戏板进行简单的加法练习。比如，“如果这里有3个小球，再加入2个小球，一共会有几个小球？”

2. 实际操作：让孩子们动手操作，通过移动小球来计算结果，增强直观感受。

五、总结与反馈（5分钟）

教师可以再次强调今天学到的内容，并询问孩子们是否喜欢这样的学习方式。同时，鼓励孩子们回家后继续练习所学的知识点。

结束语：

通过一系列有趣的活动，孩子们不仅学会了基本的数学知识，还体验到了学习的乐趣。希望每位小朋友都能成为快乐的小数学家！

以上教案结合了多种教学方法，力求使课堂生动活泼，适合大班幼儿的认知水平和发展需求。