一、教学目标

1. 知识与技能目标：

（1）学生能够正确读写本课生字词，理解重点词语如“拮据”、“梦寐以求”等的含义。

（2）通过学习课文，掌握记叙文的基本结构和写作特点。

2. 过程与方法目标：

（1）引导学生在阅读过程中学会抓住关键语句，分析人物心理变化。

（2）通过小组合作探究的方式，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3. 情感态度价值观目标：

（1）让学生体会诚实守信的重要性，树立正确的道德观。

（2）激发学生对生活的热爱之情，鼓励他们珍惜眼前所拥有的一切。

二、教学重难点

教学重点：理解故事内容，把握文章主旨；学习并运用记叙文的写作技巧。

教学难点：引导学生从文中感悟到诚信的价值，并将其内化为自己的行为准则。

三、教学准备

教师方面：制作多媒体课件，搜集相关资料图片视频等辅助材料；提前布置预习任务，确保每位同学都能熟悉课文内容。

学生方面：完成预习作业，包括朗读课文至少两遍，查找生僻字词注释以及查阅有关诚信方面的名言警句。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 展示一张彩票中奖的照片或动画短片，提问：“如果有一天你突然发现自己中了大奖，你会怎么做？”引发学生思考并分享各自的想法。

2. 引出课题《中彩那天》，告诉学生这是一篇关于诚实守信的小故事，让我们一起走进这个温馨而又充满哲理的故事吧！

（二）初读感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，认清字形，标记出不理解的地方。

2. 教师检查朗读情况，纠正错误发音，并解答学生的疑问。

3. 思考问题：故事主要讲了一件什么事？请用自己的话概括出来。

（三）精读赏析

1. 细读课文，找出描写父亲心情变化的关键句子，并结合上下文分析其原因。

2. 小组讨论：你觉得父亲最终的选择是对还是错？为什么？

3. 全班交流观点，教师总结归纳，强调诚实守信是做人最基本的原则之一。

（四）拓展延伸

1. 联系实际生活，谈谈自己在生活中遇到过类似的情况吗？当时是怎么处理的？

2. 阅读一些关于诚信的经典案例或者名人名言，加深对这一主题的理解。

3. 动手实践：设计一份关于诚信的手抄报或者海报，向更多的人传递正能量。

五、课堂小结

回顾本节课的学习内容，再次强调诚信的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中去，做一个诚实守信的好公民。

六、布置作业

1. 抄写文中自己喜欢的句子，并写出感悟。

2. 完成练习册上的相关题目。

3. 为父母讲述今天所学的故事，并谈谈你的感受。

以上就是本次课程的设计方案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握《中彩那天》这篇课文的内容，同时也能让他们从中受到启发，成长为更加优秀的人。