一、活动目标

1. 通过阅读绘本《我爸爸》，让幼儿初步了解故事内容，感受父亲的爱与伟大。

2. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆地描述自己眼中的爸爸。

3. 激发幼儿对爸爸的情感，学会感恩并珍惜与家人相处的时光。

二、活动准备

1. 绘本《我爸爸》若干本；

2. 音乐《我的好爸爸》；

3. 幼儿已有的关于爸爸的一些经验。

三、活动过程

（一）导入部分

播放音乐《我的好爸爸》，引导幼儿随着音乐节奏自由活动，营造温馨的家庭氛围。然后提问：“小朋友们，你们的爸爸平时是怎么照顾你们的呢？谁愿意来说说看？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的感受。

（二）展开部分

1. 教师出示绘本封面，介绍书名和作者，激发幼儿的兴趣。“今天我们要一起读一本关于爸爸的书——《我爸爸》。”

2. 分段讲述故事，每讲完一部分就停下来询问幼儿的想法。“你觉得这个爸爸怎么样啊？”“如果是你的话，你会怎么做呢？”

3. 在讲述过程中，注重引导幼儿观察图画细节，如爸爸的表情、动作等，并尝试用自己的话描述出来。

（三）结束部分

组织幼儿进行小组讨论，“如果让你给爸爸画一幅画或者写一封信，你会画些什么或写什么呢？”之后请几位小朋友上台展示自己的作品，并讲述创作意图。

四、延伸活动

回家后继续和爸爸妈妈一起阅读这本书，也可以试着模仿书中的人物造型为爸爸拍张照片，进一步加深对爸爸的理解与喜爱。

五、注意事项

在整个活动中，教师应保持耐心与热情，尊重每个孩子的想法，给予充分的支持与肯定。同时也要注意控制好时间，确保每位幼儿都有机会参与进来。