随着天气逐渐转凉，秋冬季的到来不仅带来了丰收的喜悦，也伴随着各种传染性疾病的高发期。为了帮助学生和家长更好地了解这一时期的常见传染病及其预防措施，特制定本教案。

教学目标

1. 使学生认识常见的秋冬季传染病，如流感、诺如病毒感染、手足口病等。

2. 学会基本的预防措施，提高自我保护意识。

3. 培养良好的卫生习惯，增强集体健康责任感。

教学重点与难点

- 重点：掌握秋冬季常见传染病的症状及传播途径。

- 难点：如何在日常生活中有效落实预防措施。

教学过程

第一部分：引入新课

通过播放一段关于秋冬季节自然景象的小视频，让学生感受到季节变化的魅力。随后提出问题：“同学们有没有发现，进入秋冬后感冒的人越来越多了？为什么会有这种情况呢？”引导学生思考并引入今天的主题——秋冬季传染病预防。

第二部分：知识讲解

1. 什么是传染病？

简单解释传染病的概念，并举例说明其特点（如传染性强、易扩散等）。

2. 秋冬季常见传染病

详细介绍几种典型的秋冬季传染病：

- 流行性感冒：症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等，主要通过空气飞沫传播。

- 诺如病毒胃肠炎：表现为恶心呕吐、腹泻等症状，可通过污染的食物或水传播。

- 手足口病：常见于儿童，特征为口腔溃疡和手脚皮疹，通常由接触传播引起。

3. 疾病的传播途径

分析每种疾病的主要传播方式，帮助学生理解为何要采取相应的防护措施。

第三部分：预防方法指导

针对上述疾病的特点，提出具体的预防建议：

- 经常洗手，尤其是在饭前便后；

- 注意饮食安全，避免食用生冷不洁食品；

- 保持室内通风良好，减少病毒滞留的机会；

- 根据天气变化及时增减衣物，防止受凉；

- 接种疫苗，尤其是流感疫苗，可以显著降低感染风险。

第四部分：实践活动

组织小组讨论活动，让每位同学分享自己在家或学校里已经采取的预防措施，并互相交流心得。此外，还可以安排一次简单的模拟演练，比如演示正确的洗手步骤，加深印象。

总结回顾

最后再次强调做好个人卫生的重要性，并鼓励大家将所学到的知识应用到实际生活中去，共同营造一个健康的校园环境。

家庭作业

请每位同学回家后向家人讲述今天学到的内容，并协助父母检查家中是否存在可能导致疾病传播的因素，如积尘、潮湿角落等，必要时进行清理。

通过这样的教案设计，不仅能有效提升学生的健康素养，还能促进家庭成员之间的互动合作，形成全社会共同关注公共卫生的良好氛围。