在一次语文教研活动中，我有幸聆听了黄志敏老师关于四年级课文《搭石》的一堂精彩授课。这是一篇充满生活气息和人文关怀的文章，作者通过描写家乡平凡却重要的搭石，表达了对家乡深厚的情感以及人与人之间和谐相处的美好愿景。

课堂上，黄老师以亲切自然的方式引导学生进入文本，首先从题目入手，让学生思考什么是搭石，它在文中起到了什么作用。接着，她巧妙地利用多媒体课件展示了乡村小溪中摆放整齐的搭石图片，帮助学生直观感受搭石的模样及其在人们日常生活中的重要性。这种直观教学方法极大地激发了孩子们的兴趣，使他们能够更好地理解课文内容。

在讲解过程中，黄老师注重培养学生的自主学习能力。她鼓励学生分组讨论，并分享自己对于搭石的理解。学生们各抒己见，有的说搭石象征着团结合作的精神，有的认为搭石体现了人与自然和谐共处的理念……每个孩子的发言都充满了智慧与创意。黄老师耐心倾听每一位同学的意见，并给予积极正面的评价，让每位孩子都能感受到被尊重和认可的喜悦。

此外，黄老师还特别强调了朗读的重要性。她带领全班同学一起朗读课文，指导大家如何把握语调、节奏等细节，使得整篇文章读起来更加生动感人。特别是当讲到乡亲们互相谦让、互相扶持走过搭石时，黄老师的声音饱含深情，仿佛将我们带入了那个淳朴善良的小村庄之中。

最后，在总结环节，黄老师再次回归主题，引导学生思考生活中还有哪些看似普通但实际意义重大的事物或行为值得我们珍惜和保护。这一环节不仅深化了学生对课文主旨的认识，也让他们学会了从日常生活中发现美好、感悟人生哲理。

总体而言，黄志敏老师的这堂课充分展现了其扎实的教学功底和独特的教学魅力。她不仅教会了学生如何阅读理解这篇优美的散文，更重要的是，她用自己的实际行动诠释了教育的本质——关注每一个个体的成长与发展，用心去呵护每一份童真与梦想。相信这样一位优秀的教师定能为更多学生播撒下热爱知识、追求真理的种子，让他们在未来的人生道路上越走越远。