活动目标：

1. 情感目标：通过故事引导幼儿感受友谊的重要性，培养关爱他人的良好品质。

2. 认知目标：理解故事内容，能够简单复述故事中的情节。

3. 技能目标：学会用简单的语言表达自己的想法和感受。

活动准备：

- 故事图片或PPT（展示小熊与其他动物互动的情景）

- 小熊手偶一个

- 音乐《找朋友》

活动过程：

一、导入部分

教师出示小熊手偶，以小熊的口吻与小朋友打招呼：“大家好！我是小熊，今天我要给大家讲一个关于我的故事，名字叫《孤独的小熊》。”

二、讲述故事

1. 教师结合PPT或者图片，生动地讲述故事。在讲述过程中，适时提问，比如：“小熊为什么感到孤单？”、“其他动物是怎样帮助小熊的？”等问题，鼓励孩子思考并回答。

2. 讲到关键情节时，可以暂停，让孩子们猜测接下来会发生什么，激发他们的想象力。

三、讨论环节

1. 提问：“小朋友们，你们觉得小熊为什么会感到孤独呢？”引导孩子认识到每个人都有可能遇到不被接纳的情况。

2. 再问：“如果你们是故事里的其他动物，你会怎么做来帮助小熊？”鼓励孩子们表达自己对友谊的理解。

四、游戏时间

播放音乐《找朋友》，组织小朋友围成圈进行“找朋友”游戏。在游戏中，孩子们需要找到同伴，并相互介绍自己，进一步体验交友的乐趣。

五、总结分享

最后，请几位小朋友分享今天的感受，特别是关于如何对待身边的朋友。教师总结强调，拥有朋友是一件很开心的事情，但同时也要学会主动关心他人。

延伸活动：

1. 绘画活动：让小朋友画出他们心目中的好朋友。

2. 表演活动：分角色扮演故事中的人物，加深对故事情节的记忆。

通过这样一个充满温情的故事以及丰富多彩的活动，不仅能让孩子们感受到语言的魅力，还能让他们学会珍惜友谊，懂得关心他人，为他们的成长奠定良好的基础。