活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解故事中的主要角色和情节，知道小兔子在故事中表现出了勇敢和智慧。

2. 情感目标：通过故事引导幼儿学会分辨善恶，培养他们的安全意识。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并尝试模仿故事中的对话。

活动准备：

- 小兔乖乖的故事挂图或动画视频。

- 小兔子、大灰狼等角色的手偶。

- 故事相关的头饰（如兔子耳朵、狼爪子）。

活动过程：

1. 导入部分：

- 老师出示小兔子的手偶，向小朋友打招呼：“大家好！我是小兔乖乖，今天我要给大家讲一个有趣的故事。”

- 提问：“你们知道小兔乖乖是谁吗？它住在哪里呢？”

2. 讲述故事：

- 老师一边展示挂图或者播放动画，一边生动地讲述《小兔乖乖》的故事。

- 强调故事中的关键情节，比如小兔子如何辨别声音，以及它是怎样机智地保护自己不受伤害的。

3. 互动环节：

- 分发角色头饰，邀请几个小朋友上台表演故事中的片段。

- 鼓励其他小朋友观看并给予掌声鼓励。

4. 讨论与分享：

- 请小朋友说说自己最喜欢的角色是谁，为什么喜欢。

- 引导小朋友思考：“如果遇到陌生人敲门，我们应该怎么做？”

5. 总结延伸：

- 总结故事告诉我们的道理，强调安全教育的重要性。

- 布置家庭作业：回家后可以和爸爸妈妈一起复述这个故事。

活动反思：

通过本次活动，孩子们不仅熟悉了《小兔乖乖》的故事内容，还提高了自我保护意识。活动中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。今后可以在更多细节上加强互动性，使每个孩子都能充分参与进来。

以上就是本次《小兔乖乖》社会活动的设计方案，希望对您的教学有所帮助！