在四年级数学的学习中，思维导图是一种非常有效的学习工具。它能够帮助学生梳理知识点，理清思路，提高学习效率。本学期的内容涵盖了小数的认识与运算、四则混合运算、几何图形的认识以及简单的统计知识等。

首先，在小数的认识与运算部分，我们可以通过思维导图来归纳小数的基本概念，如小数的意义、读法和写法，同时整理出小数加减乘除的计算方法。这样可以帮助孩子更清晰地理解小数的本质，并且熟练掌握各种运算技巧。

接着，在四则混合运算方面，思维导图可以列出运算顺序规则，并通过实例展示如何正确进行计算。此外，还可以加入一些易错点提示，比如括号的作用、同级运算从左到右依次计算等注意事项。

对于几何图形的认识，则需要绘制不同类型的平面图形及其特征，例如长方形、正方形、三角形等，并标注它们的边长、角度等属性。同时，也可以结合实际生活中的例子加深理解，比如用长方形描述教室的墙面或地板。

最后，在简单的统计知识上，可以用图表形式呈现数据收集、整理及分析的过程，让学生学会制作条形图或者折线图，并从中获取信息作出判断。这不仅锻炼了逻辑思维能力，也为将来深入学习概率论打下了基础。

总之，《四年级数学下思维导图》不仅是一份复习资料，更是引导孩子们主动探索数学世界的钥匙。希望每位同学都能利用好这一工具，在轻松愉快的氛围中提升自己的数学水平！