在教育改革不断深入的背景下，综合实践活动成为培养学生核心素养的重要途径之一。通过设计和实施一系列富有创意与意义的活动，学生不仅能够获得知识技能上的提升，还能培养批判性思维、合作能力和创新精神。以下是一个优秀的综合实践活动案例分享。

活动背景

随着科技的发展和社会的进步，环境保护问题日益受到关注。为了增强学生的环保意识，并引导他们将理论知识应用于实际生活，学校组织了一次以“绿色校园，你我同行”为主题的综合实践活动。

活动目标

1. 让学生了解环保的重要性及其对个人及社会的影响；

2. 提高学生的动手能力以及团队协作能力；

3. 培养学生发现问题并解决问题的能力；

4. 弘扬节约资源、保护环境的良好风尚。

活动过程

第一阶段：准备阶段

- 知识普及：邀请环保专家进校开展讲座，向同学们介绍全球变暖、塑料污染等环境问题现状。

- 小组划分：根据兴趣爱好将全班同学分成若干小组，每组5-6人。

- 任务分配：每个小组需确定一个具体的环保主题（如垃圾分类、节约用水等），并制定相应的行动计划。

第二阶段：实践操作

- 实地考察：带领学生参观附近的垃圾处理厂或污水处理厂，让他们直观感受到环境污染的危害性。

- 项目执行：各小组按照事先规划好的方案，在校园内外开展宣传活动、制作海报、发放传单等活动。

- 体验学习：组织一次“零废弃日”，鼓励大家尽量减少一次性用品使用，尝试自己动手制作可重复使用的物品。

第三阶段：总结反思

- 成果展示：各小组通过PPT汇报自己的工作进展与收获，同时与其他成员交流心得。

- 评估反馈：教师对学生的表现给予肯定的同时指出不足之处，帮助其改进未来的工作方法。

- 持续改进：将本次活动的成功经验融入日常教学中，形成常态化机制。

活动成效

经过此次综合实践活动，学生们不仅学到了关于环境保护的专业知识，更重要的是学会了如何从自身做起参与到改善环境的实际行动当中去。此外，这种形式新颖且富有挑战性的学习方式极大地激发了青少年的好奇心与探索欲，为他们的成长奠定了坚实的基础。

综上所述，“绿色校园，你我同行”这一综合实践活动案例充分体现了以人为本的教学理念，既满足了素质教育的要求，又促进了学生的全面发展。它是一次成功的尝试，值得其他学校借鉴推广。