教学目标：

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握与朋友相处的基本原则和技巧。

培养学生的表达能力和倾听能力。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等活动，学生能够在实践中学习如何与朋友和谐相处。

鼓励学生分享自己的经验，增强自信心和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

引导学生认识到友谊的重要性，培养积极健康的人际交往态度。

增强学生的团队合作意识和社会责任感。

教学重难点：

重点：掌握与朋友相处的基本原则和技巧。

难点：将所学知识应用到实际生活中，解决人际交往中的问题。

教学准备：

教师准备：相关课件、视频资料、图片等多媒体资源；设计好小组讨论题目和角色扮演情景。

学生准备：提前思考自己在与朋友相处过程中遇到的问题，并尝试寻找解决方案。

教学过程：

一、导入新课（约5分钟）

1. 教师播放一段关于友谊的小故事或动画短片，激发学生兴趣。

2. 提问：“同学们，你们觉得什么是好朋友？好朋友之间应该怎样相处？”引导学生自由发言，初步感知主题。

二、讲授新知（约15分钟）

1. 出示本节课的主题“朋友相处的秘诀”，并板书。

2. 分享一些关于友情的小故事或者名言警句，让学生感受友情的美好。

3. 结合教材内容讲解与朋友相处的基本原则，如尊重他人、诚实守信、互相帮助等，并举例说明这些原则在日常生活中的具体表现。

三、课堂活动（约20分钟）

1. 小组讨论：每个小组围绕“如何解决与朋友之间的矛盾”展开讨论，并记录下大家的观点。

2. 角色扮演：选取几个典型的情景，让学生分角色表演，体验不同角色的感受，加深对正确处理人际关系的理解。

3. 分享交流：邀请各小组代表上台分享他们的讨论结果及角色扮演体会，鼓励其他同学提出意见和建议。

四、总结提升（约5分钟）

1. 回顾本节课的主要内容，强调朋友相处的重要性以及学会正确处理人际关系对于个人成长的意义。

2. 鼓励学生在生活中实践今天学到的知识，做一个善于沟通、乐于助人的孩子。

五、布置作业（1-2分钟）

完成教材上的练习题；观察身边的朋友关系，写下自己的感悟。

板书设计：

（部编版）四年级语文下册《口语交际：朋友相处的秘诀》

一、尊重他人

二、诚实守信

三、互相帮助

四、有效沟通

五、共同成长

注：以上教案仅为示例，具体实施时可根据实际情况调整教学内容和方法。