尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要分享的是我为幼儿园大班设计的一堂社会领域课程——《快乐分享》。这堂课旨在培养孩子们的社会交往能力和团队合作精神，让他们学会与他人分享，感受分享带来的快乐。

一、教材分析

本节课选自《幼儿园教育指导纲要》中关于社会领域的目标要求。在大班阶段，孩子们已经具备了一定的语言表达能力和社会认知基础。通过本节课的学习，孩子们能够理解分享的意义，并愿意主动参与分享活动。

二、教学目标

根据幼儿年龄特点及社会领域发展目标，我设定了以下三个目标：

1. 知识目标：让孩子们了解分享的重要性，知道分享可以使自己和他人感到快乐。

2. 能力目标：提高孩子们的语言表达能力和解决问题的能力，鼓励他们积极参与分享活动。

3. 情感目标：激发孩子们对同伴友爱的情感，增强他们的社会责任感。

三、教学准备

为了更好地完成教学任务，我做了充分的准备工作：

- 准备一些小礼物或玩具作为分享道具；

- 制作多媒体课件，展示不同情境下的分享行为；

- 设计互动游戏环节，增加课堂趣味性。

四、教学过程

1. 导入新课（约5分钟）

通过讲故事的方式引入主题，讲述一个小动物如何通过分享获得友谊的故事，吸引孩子们注意力，引发思考。

2. 讲授新知（约10分钟）

展示多媒体课件，引导孩子们观察图片并讨论：图中的小朋友在做什么？这样做有什么好处？

3. 实践操作（约15分钟）

组织孩子们进行小组活动，每人带一件自己喜欢的小物品来到教室，轮流向其他小朋友介绍自己的东西，并尝试与其他小朋友交换玩耍。

4. 总结评价（约5分钟）

邀请几位表现积极的孩子上台分享他们的感受，教师给予肯定和鼓励，同时提醒大家继续保持良好的分享习惯。

五、教学反思

通过本次课程，我发现孩子们对于分享这一概念有了更深的理解，并且乐于参与到实际操作活动中去。但在某些环节中，个别孩子显得不够自信，需要老师更多的关注和支持。今后的教学过程中，我会更加注重个体差异，确保每位孩子都能得到充分的发展机会。

以上就是我对这堂课的设计思路，请各位专家批评指正，谢谢！

希望这篇说课稿能满足您的需求，如果有任何修改意见或进一步的要求，请随时告知。