一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解地球是人类唯一的家园，了解地球资源有限性以及生态环境的重要性。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作精神和批判性思维能力。

3. 情感态度价值观目标：增强学生的环保意识，激发他们爱护环境、保护地球的责任感。

二、教学重点难点

重点：让学生认识到地球资源的有限性和环境保护的重要性。

难点：如何引导学生从日常生活中做起，践行环保行动。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的图片资料、视频材料等多媒体课件；同时也可以准备一些关于环保的小故事或者新闻报道作为课堂补充材料。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于地球美丽风光的短片，然后提问：“同学们看到这段视频有什么感受？”接着引入主题——“只有一个地球”。

（二）讲授新知

1. 地球概况介绍

- 地球的基本信息（如大小、位置等）

- 地球上各种自然资源分布情况

2. 讨论地球面临的挑战

- 资源枯竭问题

- 生态系统破坏现象

- 全球气候变化趋势

3. 探讨解决办法

- 政府层面采取措施

- 企业应该承担的社会责任

- 每个人可以做些什么来保护我们的家园

（三）实践活动

组织学生分组进行角色扮演活动，模拟联合国会议中各国代表就环境保护议题展开辩论，并最终达成共识形成行动计划。

五、总结提升

回顾本节课所学内容，强调每个人都肩负着保护地球的责任，并鼓励大家将学到的知识应用到实际生活中去。

六、布置作业

请每位同学回家后调查一下自己所在社区或家庭中存在的浪费现象，并提出改进建议。下节课分享交流各自的调查结果。

七、板书设计

只有一个地球

- 地球概况

- 面临挑战

- 解决方案

- 实践活动

- 总结提升

通过以上教案的设计，旨在帮助学生全面认识地球的价值及其面临的危机，从而树立正确的生态观念，为建设美好家园贡献自己的力量。