《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文，选自《临川先生文集》。文章以方仲永的故事为载体，通过叙述一个天才儿童因后天教育缺失而最终沦为平庸的经历，揭示了后天学习对于个人成长的重要性。

一、原文回顾

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

二、阅读题目及解析

1. 方仲永的才能最初是如何表现出来的？

解析：方仲永五岁时，还未曾见过书写工具，却突然哭着要这些东西。他的父亲感到惊讶，便向邻居借来给他，结果他立刻写出四句诗，并且署上了自己的名字。这首诗的内容体现了他对家庭和社会的责任感，得到了乡里人的赞赏。

2. 方仲永的父亲为何没有让他继续接受教育？

解析：方仲永的父亲认为儿子的才华可以带来经济利益，因此每天带着他去拜访同乡的人，以此换取金钱。这种行为不仅剥夺了仲永接受正规教育的机会，还使他逐渐失去了原有的天赋。

3. “泯然众人矣”这句话表达了怎样的情感？

解析：这句话表明随着时间推移，方仲永的才能逐渐消失，最终成为普通人。它既是对仲永悲剧命运的惋惜，也是对忽视教育后果的深刻反思。

4. 文章最后一段提出了什么观点？

解析：作者认为，即使一个人天生聪慧（如方仲永），但如果缺乏后天的学习和培养，最终也会沦为平庸之人。而对于那些本来就不是特别聪明的人来说，如果不努力学习，那么他们就只能永远保持普通人的状态。

5. 结合实际谈谈你对本文的理解。

解析：本文告诉我们，无论先天条件如何优越，后天的努力才是决定成功与否的关键因素。现代社会竞争激烈，每个人都应该珍惜学习机会，不断充实自己，以实现个人价值。

三、总结

《伤仲永》是一则发人深省的故事，提醒我们要重视教育的作用。只有通过持续不断地学习，才能让我们的潜力得到充分发挥。希望每位读者都能从中汲取教训，在今后的人生道路上坚持奋斗，创造属于自己的辉煌！