教学目标：

一、情感态度与价值观：

通过学习《雪花飞舞》这首歌曲，让学生感受冬天的美好，培养他们热爱大自然的情感，激发对生活的热爱。

二、过程与方法：

1. 通过聆听和模仿，学生能够准确地演唱歌曲。

2. 在教师的指导下，学生能初步掌握简单的打击乐器演奏技巧，并尝试为歌曲伴奏。

3. 通过小组合作的方式，提高学生的团队协作能力。

三、知识与技能：

1. 学会演唱《雪花飞舞》这首歌。

2. 理解并运用基本的音乐符号，如休止符、附点音符等。

3. 初步了解简单的节奏型，学会用身体动作表现音乐节奏。

教学重点：

1. 准确地演唱《雪花飞舞》这首歌。

2. 正确理解并使用音乐符号。

教学难点：

1. 歌曲中一些较复杂的节奏处理。

2. 打击乐器的正确使用。

教学准备：

1. 多媒体课件

2. 钢琴或电子琴

3. 打击乐器（如铃鼓、三角铁等）

4. 冬天景色的图片或视频资料

教学过程：

一、导入新课

1. 展示冬天景色的图片或播放相关视频，引导学生观察讨论冬天的特点。

2. 提问：“冬天有哪些特点？”“你最喜欢冬天的什么？”鼓励学生积极发言。

3. 播放《雪花飞舞》的旋律片段，让学生猜歌名，激发兴趣。

二、学习新歌

1. 教师完整演唱《雪花飞舞》，让学生初步感受歌曲的情绪和风格。

2. 分句教唱歌曲，注意纠正发音和节奏问题。

3. 强调歌曲中的音乐符号，如休止符、附点音符等，并解释其意义。

4. 让学生跟随钢琴或电子琴哼唱旋律，熟悉歌曲结构。

三、节奏练习

1. 教授简单的节奏型，如四分音符、八分音符等。

2. 使用铃鼓、三角铁等打击乐器，让学生尝试为歌曲伴奏。

3. 组织学生分组练习，相互检查节奏是否准确。

四、表演与评价

1. 组织学生以小组形式进行歌曲表演，可以加入舞蹈动作或打击乐器伴奏。

2. 鼓励学生互相评价，指出优点和需要改进的地方。

3. 教师总结点评，给予肯定和建议。

五、拓展延伸

1. 讨论还有哪些关于冬天的歌曲或乐曲，推荐给同学。

2. 布置作业：回家后搜集更多关于冬天的音乐作品，下节课分享。

六、课堂小结

回顾本节课所学内容，强调学习重点和难点，鼓励学生继续探索音乐的魅力。

以上就是《雪花飞舞》音乐教案的主要内容，希望对大家有所帮助。在实际教学过程中，教师可以根据学生的具体情况灵活调整教学方法，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。