在幼儿园的教学中，选择合适的主题和活动对于激发幼儿的学习兴趣至关重要。近期，我带领我们班的孩子们进行了一次以绘本《一颗超级顽固的牙》为主题的活动。这次活动不仅帮助孩子们认识了换牙的过程，还让他们学会了如何面对生活中的小挑战。

活动背景

《一颗超级顽固的牙》是一本充满童趣的绘本，它讲述了一个小女孩塔比莎掉牙的故事。这本书通过生动的画面和简单易懂的文字，向孩子们展示了换牙时可能遇到的情绪波动以及解决方法。考虑到大班的孩子们正处于换牙期，我认为这本书非常适合他们，可以帮助他们更好地理解和接受这一自然现象。

活动准备

为了确保活动顺利开展，我在课前做了充分的准备工作。首先，我购买了绘本《一颗超级顽固的牙》，并多次阅读以便熟悉内容；其次，我还准备了一些与牙齿相关的图片资料，包括不同阶段的牙齿发育图示，让孩子们更直观地了解牙齿的变化过程；最后，我还设计了一些互动环节，比如角色扮演和手工制作牙齿模型等，旨在提高孩子们参与的积极性。

活动过程

1. 导入新知：开始时，我先向孩子们展示了几张关于牙齿的照片，并提问：“你们知道为什么我们的牙齿会掉吗？”通过这样的方式引出今天的主题——换牙。

2. 阅读分享：接着，我给孩子们讲述了《一颗超级顽固的牙》的故事。在讲故事的过程中，我注重引导孩子们观察画面细节，鼓励他们大胆猜测接下来会发生什么，并表达自己的感受。

3. 讨论交流：故事结束后，我组织了一场小型讨论会，邀请孩子们分享自己掉牙的经历或者对换牙的看法。我发现很多孩子都对此话题非常感兴趣，纷纷举手发言。

4. 动手实践：为了让孩子们更加深刻地理解换牙的意义，我还安排了手工制作环节。每个孩子都得到了一套简单的材料包，其中包括纸板做的牙齿模型、胶水以及其他装饰用品。孩子们可以自由发挥创意，在模型上添加各种图案或文字，最终完成属于自己的“新牙”。

5. 总结提升：最后，我总结了本次活动的重点内容，并再次强调换牙是一个正常且健康的现象，提醒孩子们保持良好的口腔卫生习惯。

反思总结

通过这次活动，我发现《一颗超级顽固的牙》确实能够有效吸引孩子的注意力，帮助他们正视换牙这一生理变化。不过，在实施过程中也存在一些不足之处需要改进：

- 在最初的导入部分，虽然使用了图片来引发兴趣，但效果并不如预期理想。今后或许可以尝试播放一段简短的相关视频，增强视觉冲击力。

- 在讨论交流环节中，由于时间限制，未能让每位孩子都有机会发表意见。下次活动时我会提前做好规划，预留足够的时间给每位小朋友表达自己想法的机会。

总体而言，《一颗超级顽固的牙》是一本值得推荐给大班小朋友的好书。它不仅能丰富孩子们的知识面，还能促进他们的社会交往能力发展。希望未来还能继续挖掘更多类似优秀的教育资源，为孩子们的成长助力！