一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习的是一个非常有趣的故事——《坐井观天》。这个故事出自中国古代寓言，它通过一个小故事告诉我们一个大道理。大家有没有听说过这个成语？（学生摇头）没关系，接下来我们就一起走进这个故事。

二、初读课文

师：请同学们打开课本第56页，自己先默读一遍课文，注意标出不认识的字词。（学生开始自读）

三、讲解生字词

师：刚才大家都认真地读了课文，现在我们一起来看看这篇课文中有哪些生字词需要特别注意。（教师逐一讲解“井沿”、“青蛙”、“回答”等词语，并让学生跟着朗读）

四、理解课文内容

师：谁能告诉我，故事中的主人公是谁？它们在争论什么问题呢？（学生回答：“青蛙和小鸟，它们在争论天有多大。”）

五、分角色朗读

师：很好！现在我请两位同学分别扮演青蛙和小鸟，来为我们表演一下它们的对话。（两名学生上台表演，其他学生认真听讲）

六、讨论与思考

师：同学们，你们认为青蛙的观点对吗？为什么？（学生积极发言，有的说青蛙错了，因为它没有跳出井口去看看外面的世界；有的说青蛙没错，因为它是从自己的角度出发看世界的。）

七、总结

师：大家说得都很有道理。这个故事告诉我们，看待事物不能只局限于眼前的一小部分，要开阔视野，多角度地去观察和思考问题。希望大家以后都能像小鸟一样，勇于探索未知的世界。

八、作业布置

师：今天的作业是请大家回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听，并且试着用自己的话解释一下“坐井观天”的意思。

以上就是我们这节课的内容，下课！