《泥人张》教案

教学目标：

1. 知识与能力：了解泥塑艺术的基本知识和历史背景，掌握《泥人张》中所体现的民间工艺特点。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够理解并模仿泥塑创作的过程，提升动手能力和审美水平。

3. 情感态度与价值观：激发学生对传统手工艺的兴趣，培养他们对传统文化的热爱与传承意识。

教学重点：

- 泥塑艺术的基本技法及《泥人张》作品的特点分析。

教学难点：

- 如何将理论知识转化为实际操作，并在实践中体现个人创意。

课前准备：

- 教师需准备相关图片、视频资料以及泥塑工具材料。

- 学生提前查阅关于泥塑艺术的相关资料，初步了解其发展历程。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

展示几张精美的泥塑作品图片，引导学生思考这些艺术品是如何制作出来的？它们有什么特别之处？

二、讲授新知（15分钟）

1. 简要介绍泥塑艺术的历史起源和发展现状。

2. 详细讲解《泥人张》这一著名泥塑品牌的故事及其代表作品的特点。

3. 分享一些基本的泥塑技巧，如捏、揉、搓等手法。

三、课堂活动（20分钟）

组织学生分组进行泥塑创作比赛，每人限用一块小块泥土，在规定时间内完成一件小型泥塑作品。鼓励学生们发挥想象力，尝试创新设计。

四、总结评价（10分钟）

邀请各组展示自己的作品，并由其他同学投票选出最受欢迎的作品。最后教师给予点评，指出优点与不足之处，强调团队合作的重要性。

五、布置作业

回家后搜集更多有关泥塑艺术的信息，并尝试用家里的黏土或橡皮泥制作另一件新的泥塑作品。

板书设计：

- 泥塑艺术简介

- 《泥人张》品牌故事

- 基本泥塑技巧

- 创作步骤

通过这样的教案设计，不仅能让学生们学到丰富的知识，还能让他们亲身体验到创造的乐趣，从而更加深刻地感受到中华优秀传统文化的魅力所在。

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