活动目标：

1. 通过手指游戏《五指歌》，帮助幼儿认识自己的五个手指，了解每个手指的名字及其功能。

2. 培养幼儿的语言表达能力和肢体协调能力，激发他们参与集体活动的兴趣。

3. 在轻松愉快的游戏氛围中，增强亲子互动和同伴之间的合作意识。

活动准备：

1. 一张大大的手指图片（包含拇指、食指、中指、无名指、小拇指），上面标注有每个手指的名字。

2. 音乐《五指歌》或者相关音频文件。

3. 小礼物或奖励贴纸若干，用于激励表现积极的孩子。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们一起做简单的手指操，比如“拍拍手”、“握拳头”等动作，让孩子们放松身体并集中注意力。同时，可以提问：“我们每个人的手上都有哪些手指呢？它们分别叫什么名字呀？”引导孩子思考并回答问题。

二、引入新知

展示手指图片，并逐一介绍每个手指的名称及特点。例如：“这是我们的大拇指，它最有力气了；这是食指，它是用来指东西的……”边讲解边鼓励孩子们模仿相应的手势动作。接着播放《五指歌》录音，请大家跟着节奏一起唱诵歌词，熟悉歌曲内容。

三、游戏时间

组织全体小朋友围成一个圆圈坐下，开始进行手指游戏。老师先示范一遍如何按照歌词依次弯曲对应的手指，然后邀请个别小朋友上来表演。当所有孩子都掌握了基本技巧后，可以分组比赛，看哪一组能够整齐准确地完成整个流程。期间，教师要给予及时反馈和表扬，增强孩子的自信心。

四、延伸活动

利用课余时间，让家长陪同孩子继续练习《五指歌》，并在家庭微信群里分享各自的学习成果。此外，还可以设计一些与主题相关的手工制作项目，如用彩纸剪出不同形状的手指模型，进一步加深对本节课知识的理解。

总结评价：

活动结束后，教师应当简短回顾今天学到的内容，并询问孩子们的感受。对于积极参与且表现突出的小朋友，可颁发小奖品作为鼓励。最后提醒大家回家后也要坚持锻炼手指灵活性哦！

注意事项：

1. 教学过程中要注意控制音量，避免对孩子造成听力伤害。

2. 如果发现有孩子因害羞而不愿参与，则应耐心引导，切勿强迫。

3. 确保场地安全整洁，防止意外事故发生。