小学语文课文《神笔马良》教案

教学目标：

1. 理解课文内容，感受故事中正义与智慧的力量。

2. 学习生字词，积累优美的语言表达。

3. 培养学生的想象力和创造力，激发对美好生活的向往。

教学重难点：

重点：理解课文内容，体会主人公马良的善良品质。

难点：引导学生通过故事思考如何运用智慧解决问题。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、相关图片资料。

学生准备：预习课文，查找有关作者的信息。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示一幅画有神奇画笔的图片，提问：“如果有一支能画出真实事物的画笔，你会用来做什么？”

2. 引导学生进入故事情境，激发学习兴趣。

二、初读课文

1. 听录音朗读，让学生整体感知课文内容。

2. 提问：课文主要讲了什么？（学生自由回答）

三、精读课文

1. 分段阅读，逐段解析。

- 第一部分：介绍马良的家庭背景及他的梦想。

- 第二部分：描述马良得到神笔后的经历。

- 第三部分：讲述马良利用神笔帮助村民并惩治恶人的故事。

2. 讨论：马良是一个怎样的人？你从他身上学到了什么？

四、拓展延伸

1. 角色扮演：请几位同学分别扮演马良、村民和财主，模拟课文中的对话场景。

2. 小组活动：分组讨论：“如果你拥有神笔，你会怎么使用它？”

五、总结全文

1. 回顾课文内容，强调主题思想。

2. 鼓励学生在生活中也要像马良一样，用自己的智慧去帮助他人。

六、布置作业

1. 抄写本课生字词。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对课文的理解和感悟。

希望这篇教案能够满足您的需求！如果有任何修改或补充的地方，请随时告知。