在小学数学教学中，设计出既有趣又有效的教学案例是提升学生学习兴趣和理解能力的关键。以下是一个简单但富有创意的小学数学设计案例范例：

主题：认识数字10以内的加法

目标：

1. 学生能够掌握10以内数字的加法规则。

2. 通过游戏化的活动，增强学生的动手能力和团队合作意识。

材料准备：

- 数字卡片（0-10）

- 小动物图片若干（如小兔子、小熊等）

- 空白卡片若干

- 彩色笔

活动步骤：

第一步：引入新知

教师先展示一张空白卡片，然后随机抽取两张数字卡片，例如“3”和“4”，将其相加得到“7”。接着在空白卡片上画出相应数量的小动物（如3只小兔子和4只小熊），总数为7只。通过这种方式，让学生直观地看到加法的过程。

第二步：分组练习

将全班分成几个小组，每个小组发给一套数字卡片和空白卡片。每组成员轮流抽取两张数字卡片，并用画图的方式表示这两个数字的总和。完成后，其他组员需要检查答案是否正确。如果答案无误，则可以得到一颗星星作为奖励。

第三步：总结与分享

当所有小组完成任务后，请各组派代表分享他们的作品及心得。教师可以进一步引导学生思考如何更快更准确地进行加法计算，并鼓励他们提出自己的方法或建议。

第四步：家庭作业

布置一份简单的家庭作业，要求孩子们回家后利用家里的物品（比如水果、玩具等）来模拟加法运算，并记录下过程与结果。第二天上课时，大家可以互相交流各自的发现。

这个案例不仅能让小学生轻松愉快地学习到数学知识，还能培养他们的创造力和解决问题的能力。希望每位老师都能根据实际情况灵活调整方案，让课堂变得更加生动有趣！