教学目标：

1. 知识与技能：了解潜水艇的基本原理和构造，能够通过实验理解浮力与重力的关系。

2. 过程与方法：通过小组合作的方式进行实验探究，培养学生的动手能力和观察能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，增强团队合作意识，培养探索精神。

教学重点：

理解潜水艇如何通过改变自身重量实现上浮或下沉。

教学难点：

掌握浮力与重力的关系，并能应用于解释潜水艇的工作原理。

教具准备：

1. 玻璃瓶（模拟潜水艇）

2. 水槽

3. 钩码或小石子

4. 注射器

5. 记录表格

教学过程：

一、导入新课

1. 提问引入：同学们，你们知道潜水艇是什么吗？它有什么特点？

2. 观看视频：播放一段关于潜水艇在水中工作的视频，激发学生的好奇心。

二、新知讲解

1. 介绍潜水艇的构造：简单介绍潜水艇的主要组成部分及其功能。

2. 讲解工作原理：利用PPT展示潜水艇通过调节内部水舱中的水量来改变自身重量，从而实现上浮或下沉的过程。

三、实验探究

1. 分组实验：

- 每组发一个玻璃瓶作为“潜水艇”模型。

- 在水槽中加入适量清水，将“潜水艇”放入水中。

- 使用注射器向瓶内注入少量空气，观察现象并记录。

- 再次使用注射器抽取瓶内的空气，再次观察现象并记录。

2. 讨论交流：各组分享实验结果，讨论为什么会出现这样的现象。

3. 总结归纳：引导学生得出结论——潜水艇是通过改变自身的重量来控制上浮或下沉的。

四、巩固练习

1. 小游戏：设计一个小游戏，让学生扮演潜水艇驾驶员，根据指令调整“潜水艇”的状态。

2. 作业布置：回家后查阅资料，了解更多关于潜水艇的知识，并尝试制作一个简易的潜水艇模型。

板书设计：

- 潜水艇的构造

- 浮力与重力的关系

- 实验探究结果

教学反思：

本节课通过直观的实验操作，使学生更加深刻地理解了潜水艇的工作原理。今后可以增加更多互动环节，进一步提高课堂参与度。同时，也可以鼓励学生自主设计实验方案，提升他们的创新能力。

以上为《小小潜水艇》的教学设计模板，希望对您有所帮助！