为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展，根据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》及江苏省相关文件精神，结合我市实际，特制定本实施细则。

一、指导思想

以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持客观公正原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，充分发挥评价的导向作用，引导学生积极向上、健康成长。

二、评价内容

综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。

1. 思想品德：重点考察学生的道德品质、公民意识、社会责任感等。

2. 学业水平：关注学生的学习态度、学习能力、学习成绩等方面的表现。

3. 身心健康：评估学生的身体素质、心理状态以及健康生活方式。

4. 艺术素养：通过参与各类艺术活动来提升学生的审美情趣和创造能力。

5. 社会实践：鼓励学生参加志愿服务、社会调查等活动，增强社会实践能力和团队合作精神。

三、评价方式

采用日常记录与集中评定相结合的方式进行。学校应建立学生综合素质档案袋，由班主任负责收集整理相关信息，并定期组织班级评议小组对每位同学的表现作出评价。

四、评价程序

1. 自评：学生根据自身实际情况填写自评表；

2. 互评：同班同学之间相互打分；

3. 班级评议：由班主任牵头，组织任课教师共同讨论确定初步意见；

4. 学校审核：最终由学校领导小组审核确认。

五、结果运用

综合素质评价结果作为高中阶段学校录取新生的重要参考依据之一。同时，也将作为评选优秀毕业生、奖学金发放等荣誉奖励的重要标准。

六、保障措施

1. 加强组织领导：成立专门的工作小组负责具体实施工作；

2. 完善规章制度：建立健全各项管理制度，确保评价工作的规范性和透明度；

3. 提高师资水平：加强对教师队伍的专业培训，提高其业务素质和服务意识；

4. 接受社会监督：设立举报投诉渠道，接受家长和社会各界人士的监督。

七、附则

本细则自发布之日起施行，试行期为两年。期间将根据实际情况不断调整优化，最终形成一套科学合理、操作性强的学生综合素质评价体系。

以上就是江阴市普通高中学生综合素质评价实施细则的主要内容。希望通过这一举措能够更好地促进每一位学生的成长与发展，为国家和社会培养更多优秀的后备人才！