活动目标：

1. 帮助幼儿适应幼儿园的生活，减少分离焦虑。

2. 让幼儿初步了解幼儿园的基本规则和日常活动。

3. 通过故事让幼儿感受到集体生活的乐趣。

活动准备：

1. 绘本《点点爱上幼儿园》

2. 点点的头饰和幼儿园环境的小道具

3. 幼儿熟悉的音乐

活动过程：

一、导入部分

1. 教师带领幼儿一起做手指游戏《我上幼儿园》，激发幼儿对幼儿园的兴趣。

2. 教师提问：“小朋友们，你们喜欢幼儿园吗？为什么？”引导幼儿分享自己对幼儿园的感受。

二、故事讲述

1. 教师出示绘本《点点爱上幼儿园》，向幼儿介绍故事中的主人公——点点。

2. 教师讲述故事，边讲边展示绘本中的插图，帮助幼儿理解故事情节。

3. 在讲述过程中，教师可以模仿点点的表情和动作，增加故事的趣味性。

三、角色扮演

1. 教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演点点和其他小朋友。

2. 幼儿在教师的指导下，按照故事情节进行表演，体验点点在幼儿园的生活。

3. 在游戏中，教师可以适时地引导幼儿遵守幼儿园的规则，如排队、分享玩具等。

四、讨论与总结

1. 教师组织幼儿讨论：“点点在幼儿园里遇到了哪些有趣的事情？你喜欢幼儿园吗？”

2. 教师总结：“幼儿园是一个充满快乐的地方，我们可以在这里交到很多好朋友，学到很多新知识。”

五、结束部分

1. 教师带领幼儿一起唱歌曲《我爱我的幼儿园》，表达对幼儿园的喜爱之情。

2. 教师鼓励幼儿每天高高兴兴地上幼儿园，做一个快乐的小朋友。

活动延伸：

1. 将绘本《点点爱上幼儿园》放置在班级图书角，供幼儿自由阅读。

2. 鼓励家长在家与孩子一起阅读该绘本，进一步巩固幼儿对幼儿园的积极情感。

通过本次活动，相信孩子们会更加喜欢幼儿园，愿意积极参与各种活动，享受集体生活的乐趣。